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高职商务英语专业课程设置改革的研究——以黑龙江省高职院校为例的任务书
任务书
一、研究背景与研究目的
商务英语是国际经济贸易交流和合作的重要工具和手段，也是适应经济全球化和信息化进程的必要条件。近年来，随着我国对外经济贸易的不断扩大和国际商务活动的不断增多，商务英语人才的需求量与日俱增。高职教育作为培养技能型、应用型人才的高等教育形式，肩负着培养适应国家和地方经济社会发展需要的高素质、高技能、高水平职业人才的重要任务。
本研究旨在探究以黑龙江省高职院校为例的商务英语专业课程设置改革，旨在进一步提高学生职业素质和实用能力，满足市场需求，促进学生就业和社会经济发展。
二、研究内容与研究方法
（一）研究内容
1.当前高职商务英语专业课程设置存在的问题和不足。
2.国内外商务英语专业课程设置的发展趋势和经验。
3.以黑龙江省高职院校为例，探究商务英语专业课程设置改革的现状和成效。
4.提出商务英语专业课程改革的具体思路和对策。
（二）研究方法
1.文献调查法。采集国内外商务英语专业课程设置改革的相关文献和资料，了解其发展趋势和经验，为本研究提供依据。
2.访谈法。通过对黑龙江省高职院校商务英语专业教师、学生和用人单位的访谈，了解当前商务英语专业教育存在的问题和不足。
3.问卷调查法。设计问卷，对黑龙江省高职院校商务英语专业学生进行调查，了解其对专业课程设置的看法和需求。
4.对比分析法。将黑龙江省高职院校商务英语专业课程设置与国内外先进学校进行对比，分析存在差距的原因和对策。
三、研究进度安排
1.文献调查和分析（1个月）
2.访谈和问卷调查（2个月）
3.数据分析和对比研究（1个月）
4.商务英语专业课程改革思路和对策研究（1个月）
5.撰写论文（1个月）
四、预期成果
1.找出高职商务英语专业课程设置存在的问题和不足。
2.了解国内外商务英语专业课程设置的发展趋势和经验。
3.探究以黑龙江省高职院校为例的商务英语专业课程设置改革的现状和成效。
4.提出商务英语专业课程改革的具体思路和对策。
5.撰写一篇研究论文。
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