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设计制作产品宣传海报

课程性质与目的中职计算机平面设计专业一门专业平台课。培养学生利用Photoshop进行图像创作与处理的能力，为学生从事平面设计岗位和终身学习打好基础。课程性质课程目的photoshop

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教材地位教学内容9个项目31个任务生活教材分析教学目标教法学法教学过程学情分析教学反思全国中等职业学校计算机类通用教材省推荐教材江苏教育出版社贺欣主编《计算机图形图像处理photoshopCS3》充分体现任务驱动、项目导向的教学理念学习职业生涯

增加能够帮助学生理解知识、解决生活和职业岗位中实际问题的原创案例广告设计网站Logo设计化妆品海报设计手提袋设计教材地位教学内容项目九综合实训项目八滤镜特效项目七图层使用项目六图像绘制与修饰项目五图像色彩的调整项目四编辑图像教材分析教学目标教法学法教学过程学情分析教学反思4课时设计制作产品宣传海报

学情分析教学目标教法学法教学过程教学反思教材分析134256

中职二年级学生一定设计基础，为学生在任务拓展环节设计制作产品宣传海报做好准备已学课程计算机基础素描色彩平面构成个性特点知识的熟练程度以及综合运用能力欠缺独自完成作品的信心和勇气欠缺先小组合作探究后自主拓展创作学情分析教学目标教法学法教学过程教学反思教材分析自主探究、小组协作制作产品宣传海报已学知识钢笔工具画笔工具路径面板图层的使用

目标确立依据职业教育是以就业为导向，以技能训练为特色，以全面素质为本位。专家论证大凡广告传媒有限公司正邦设计有限公司百城广告有限公司大山装饰装潢有限公司……市场调研课程标准修订人才培养方案制定毕业生座谈问卷调查

教学目标学情分析教法学法教学过程教学反思教材分析134256

知识目标a.掌握制作宣传海报的基本步骤；b.掌握路径工具、画笔工具、钢笔工具、加深减淡工具、图层面板的使用方法。教学目标学情分析教法学法教学过程教学反思教材分析重点难点教学目标设计思路能力目标a.会综合运用路径工具、钢笔工具、画笔工具、加深减淡工具等制作化妆品宣传海报中的化妆瓶；b.会综合运用路径工具、钢笔工具、画笔工具、加深减淡工具等制作渐隐线条。情感目标a.增强人际沟通能力以及团队合作学习能力；b.形成产品设计素养，体验学习的快乐。

教学目标学情分析教法学法教学过程教学反思教材分析教学目标重点难点设计思路教学重点教学目标要求综合运用钢笔工具、画笔工具、路径工具等制作化妆瓶教学难点综合运用钢笔工具、画笔工具、路径工具等制作化妆瓶；综合运用钢笔工具、画笔工具、路径工具等制作渐隐线条学生欠缺对知识的熟练程度以及综合运用能力

提升强化知识和技能原创案例拓展创作教材案例模仿制作初步掌握知识和技能课后作业完成巩固拓展知识和技能突出重点引领创新教学目标学情分析教法学法教学过程教学反思教材分析教学目标设计思路重点难点

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教法学法学情分析教学目标教学过程教学反思教材分析教学理念教法指导学法指导以能力为本位、以就业为导向以学生为主体主动发现问题解决问题先学后教精讲多导

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教学过程学情分析教学目标教法学法教学反思教材分析讲台分组依据组间同质、组内异质4人为一组进行分组，每组设立一名组长，负责组内协调和任务指导。

教学过程学情分析教学目标教法学法教学反思教材分析教学实施过程引入任务（5分钟）分析任务（10分钟）实践任务（125分钟）课堂总结（13分钟）布置作业（2分钟）综合评价（25分钟）学用任务一：案例制作（85分钟）活动一：背景和文字活动三：辅助内容（线条）任务二：拓展创作活动一：搜索素材活动二：诉求点（化妆瓶）活动二：背景和文字活动四：辅助内容活动三：诉求点（40分钟）

生活中的海报教学过程学情分析教学目标教法学法教学反思教材分析展示提问学生思考如何用photoshop软件设计制作宣传海报？课前准备引入任务1分析任务2实践任务3综合评价4课堂总结5布置作业6“我身边的宣传海报”主题拍摄活动引入任务（5分钟）