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温室气体排放分析报告范文第一篇

温室气体排放分析报告范文第一篇根据国家和省有关通知精神及市公共机构节能工作领导小组办公室统一部署，我市结合工作实际，紧紧围绕“低碳生活，绿建未来”的宣传主题，组织各地、各单位广泛开展了丰富多彩的活动，现将有关情况总结如下：

一、高度重视，超前谋划

4月份即启动节能宣传周活动方案的策划，经局领导多次修改后确定。印发《关于全市公共机构节能宣传周活动安排的通知》(宣公节办3号)，对全市公共机构领域节能宣传周活动进行了安排部署，明确了宣传重点和各单位的工作职责。

二、精心组织，活动丰富

1、联合市教体局组织节约型校园建设专题研讨培训会。会议以“绿色发展、节能先行”为主题，邀请安徽省建筑大学节能研究院和相关节能服务机构专家与学校代表共同探讨节约型校园建设的科学路径和实现方式。全市12所学校和各县市区公共机构节能主管部门、教体局具体负责同志参加。

2、发起公共机构节能倡议行动。

直各单位发送《市公共机构节能宣传周倡议书》，在市机关事务管理局微信公众号上持续推送节能相关信息，倡导绿色办公。

3、分发节能宣传画和节能标贴。设计制作带有__公共机构节能大使形象的节水节电宣传标贴，向全市公共机构发放节能标贴10000余个、招贴画1200余份。

4、制作播放节能宣传片。联合广电拍摄节约型公共机构示范单位宣传片，回顾第三批节约型公共机构示范单位创建成果。利用集中办公区域的电子屏滚动播放节能宣传标语、《公共机构节能条例》普法动画短片。通过形式多样的宣传，营造节能低碳的浓厚氛围，呼吁广大干部职工养成节能行为，践行低碳行动。

温室气体排放分析报告范文第二篇一、问题的提出

今年暑假期间，学校安排我们进行一次关于低碳生活的现状调查。

二、调查时间及地点

7月29日下午12时30分至15时30分，由大队辅导员王坤老师带领五年级组12名同学，在董家沟街道福泉东里小区发放关于低碳生活调查问卷。

三、调查方法

1、分三个小组，每组4人，分工负责发放和回收调查问卷。

2、在小区内走街串巷入户进行。

3、整理统计。

四、调查内容

使用什么交通工具出行；废旧电池处理情况；是否使用一次性筷子和餐具；日常生活中是否有忘记关灯情况；处理垃圾是否分类；使用纸张情况；是否自带袋子购物；是否倒掉剩菜剩饭；未冷却的饭菜直接入冰箱；小区内是否有宣传节能环保的专栏和活动等。

五、调查情况和资料整理

1、共发出67张问卷，收回67张问卷。

其中：18岁以下16人，占；18至30岁17人，占；30至50岁23人，占；50岁以上11人，占。

2、低碳生活统计表

被调查人员年龄段

交通工具

如何处理废旧电池

是否使用一次性筷子

生活中忘记关灯情况

在餐馆是否拒绝使用一次性餐具

垃圾分类情况

半张纸处理情况

购物时是否自带袋子

是否经常倒掉剩菜剩饭

是否将未冷却饭菜直接放入冰箱中

所在社区是否有宣传节能环保专栏或者活动

六、统计：

1、用一次性的餐具较多，占；使用一次性筷子非常多，占了三分之一；剩菜剩饭直接倒掉，比较浪费。

2、现在许多人生活富有了，出行都开私家车较多，占，很少人选择骑自行车。这样一来，大量的汽车尾气会严重污染环境，希望出行时尽量选择坐公交车，如时间允许，就应该选择骑自行车外出。

3、在日常生活中，不能浪费电和水，关灯就是一个例子。有些老人会忘记，做儿女的要时常提醒老人家，不能浪费电和水。

七、调查建议低碳生活被认为是一种时尚生活逐渐被人们认同，但是实施的人群相对较少。就是说，人们都有了低碳生活的意识，但却没有落实到行动上。

因此，我们向大家倡议低碳生活，希望大家在生活中注意以下细节：

1、改变用全自动洗衣机洗衣服的习惯，改用手洗衣服，既节约又环保。倡导每周用手洗衣服一次。

2、尽量拒绝一次性餐巾纸、一次性筷子和一次性纸杯，因为这些制造离不开树木，破坏森林资源。建议改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保护森林，又少消耗能源。

3、没有用节能灯泡的家庭，建议尽量把家里的灯泡都换成了节能灯，以节约能源。

4、只要洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”出来，这样，也可以实现低碳。

5、去超市或菜市场，尽量自己带现成的或自制的购物袋。

6、尽量减少私家车、摩托车的使用，或不开车，步行或骑自行车，以减少对环境的污染。

7、写过字的纸也要利用，把背面用做打草稿，减少笔记本和纸张的使用，以保护森林。

8、尽量喝白开水，不喝饮料和瓶装水，以减少制造和运输这些产品所耗费的能源。

温室气体排放分析报告范文第三篇调查时间：8月21日

调查地点：某小区附近

调查人：杨思洁廖婧

调查方式：问卷调查

调查内容：人们对“低碳节能”的认识和行动。

近年来，人们的环保意识越来越强，一些如“低碳节能”此类的字体也出现了。可人们又对“低碳节能”了解多少？做到了多少呢？8月21日这天