三年级上册数学期末试卷分析.docVIP

三年级上册数学期末试卷分析

基本情况

我们班有69人参加期末\t/Article/xxywstzl/_blank考试，平均分86.9分，及格率为97.1﹪，优秀率为78.2﹪。分数阶梯为：不及格的有2人，60-69分5人，70-79分8人，80-89分23人，90-99分27人，100分4人。

二、\t/Article/xxywstzl/_blank试卷分析

本次试卷以课程目标为依据，以教材为根本，无偏题怪题，知识覆盖面广，题目有新颖性，题型多样，题量适中，符合三年级学生的知识水平，既考查学生的基础知识掌握情况，又考查学生运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力。加强了数学与生活的联系，达到了《课标》的要求，促进学生素质的整体发展，现将我乡此次期末考试卷面作如下分析：

（一）基础知识部分

1、\t/Article/xxywstzl/_blank填空题?主要考察学生对本学期的基础知识掌握和应用，综合性大，错误率偏高。如第（1）小题，可算出上午工作时间是几小时，再加上6小时即可，错算成7时+6时=13时；第（3）小题，在括号里填上适当的单位，考察学生对长度单位和重量单位的应用，部分学生缺少生活，对牛、速度不够了解，错误填成一头牛重500吨，跑50米错填成约用8分；第（9）小题，一根铁丝不管围成长方形还是正方形，它们的周长是相同的，部分同学不能理解，再有知道长方形的周长和长怎样求出宽的长度，不会计算，这部分知识还要多加练习；第（10）小题对数学广角知识掌握不牢，填错较多，失分较大，这说明教师在教学这一环节注重不够，学生掌握知识模棱两可，这以后需要改进。

2、\t/Article/xxywstzl/_blank判断题?本题是考查学生数的计算，数学概念的理解，此题前5小题做得较好，最后一小题出错较多，把一个长方形剪成两个完全一样的长方形，两个长方形的周长之和应该比原来的长方形周长要大，因为又多出了两条边的长度。

3、\t/Article/xxywstzl/_blank选择题?主要考对平面图形、速度及时间的考查，出现错误较多的是第（1）小题，每小时行15千米，这种交通工具应该是自行车，部分同学写成汽车，第（2）小题要注意单位的换算，个别同学不认真读题，造成错误，第（4）小题要学会画图可帮助理解题意。

（二）计算部分

计算题少数学生计算不准确，不能准确的直接写出得数，竖式准确，横式写错，加法忘记加进位，减法忘记了退位，乘法的估算不能抓住接近的数进行估做，确按实数进行计算，如103×5≈515，主要是没有认真读题造成错误。

动手操作题

主要考查平面图形知识，画周长为16厘米的正方形问题不大，画周长为16厘米的长方形时出现错误较多，应该先用16除以2求出长与宽的和是8厘米，所以可画出长7厘米宽1厘米、长6厘米宽2厘米或长5厘米宽3厘米的长方形任一个即可，个别同学画成了长与宽的和是16厘米的长方形。

解决问题部分

这部分共有4道题，主要考查学生综合应用知识解决实际问题的能力，主要原因是不重视审题，匆忙列式，不注意数量间的关系，导致出错。

第1、3小题做得较好，满分较多。第2小题，舞蹈队是象棋队的5倍，已知舞蹈队的人数求象棋队的人数，要用除法计算，部分同学用乘法计算造成错误；第4小题，是用两种方法解答，大部分学生理解错误，用的是分步和综合算式两种方法。第一种方法：可先用除法求出1箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜，再用乘法求出24箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜；第二种方法：先求出24箱里有4个6箱，再用48乘4即可，此题第二种方法做对的很少。

试卷中存在的问题

1、概念的知识和理解差。

2、学生计算能力差。

3、学生书写格式差，写字不认真，有些卷面不清洁。

4、分析综合能力差，多数学生没有认真分析\t/Article/xxywstzl/_blank应用题的数量关系，审题、答题而出现错。

四、对今后教学的建议

1、教师要以课标为导向，切实加强双基教学，开发智力培养能力，全面提高学生素质。

2、教师及时反思，进行详细卷面分析，增强责任感和事业心，多关注后进生并多方位\t/Article/xxywstzl/_blank辅导，多抓基础，缩短差距，达到共同提高，全面提高教学质量。

3、对学生严格要求，培养学生良好的审题习惯及书写习惯，端正学生的学习态度。

4、以问题为中心，培养孩子的独立思考能力及合作探究的能力，向40分钟要质量，精心设计练习题，做到精讲多练，举一反三，开阔思路，取长补短，激发学生的学习积极性，为提高我乡小学数学质量而努力工作。