二年级上册美术说课稿-第12课 炫彩的天空丨浙美版.docxVIP

二年级上册美术说课稿-第12课炫彩的天空|浙美版

一、教学目标

了解天空的颜色，和我们平时看到的天空不一样；

掌握色彩的基本运用，在作品中运用丰富的色彩表现手法；

培养学生对色彩的敏感度和表现能力，增加艺术创意和审美能力。

二、教学重点

学生应该了解天空的颜色并能够准确地用色表现；

学生能够熟练地使用调色板，混合出所需要的颜色；

学生能够将自己绘制的风筝与天空有机的结合起来。

三、教学难点

学生能否合理运用色彩；

学生是否能够熟练掌握用色的技巧；

学生是否能将自己绘制的风筝与天空合理的结合起来。

四、教学方法

通过展示艺术家的作品，帮助学生了解炫彩的天空的色彩表现方法；

通过逐步示范，讲解调色板的使用和颜色搭配；

通过观察、模拟、创作三个环节，帮助学生了解如何将自己的风筝和天空合理结合起来。

五、教学过程

1.导入

谈论天空的颜色，以及我们平时看到的天空颜色是否有些单调，是否有其他颜色的天空。

2.艺术范例欣赏

通过展示VincentWillemvanGogh的画作《星空》、《向日葵》和关良的画作《佛跳墙》等名作，让学生了解到艺术家如何运用炫彩的色彩表现天空。

3.知识讲解

彩色火箭笔的基本使用方法；

色彩基本三原色的概念；

色彩搭配和颜色混合的知识。

4.实践环节

4.1观察

让学生观察一张包含大片天空的图画，并引导学生去找出各种颜色，了解作品中的色彩特点，并鼓励学