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有关感恩教育教案(通用7篇)
作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的有关感恩教育教案(通用7篇),希望能够帮助到大家。
感恩教育教案1
一、创设情境,导入新课
1.同学们,今天老师请来了两位朋友,你们看他们是谁啊?(小乌鸦和乌鸦妈妈)
2.仔细观察图片,谁能给同学们说说图上的内容?
3.小乌鸦为什么要这样做?(回报妈妈、感恩父母)
4.是啊!我们只有拥有一颗感恩的心,才懂得孝敬父母,回报父母,今天我们共同来学习《永怀感恩心》
二、感恩父母
1.昨天老师让同学们搜集有关孝敬父母的故事现在谁愿意把你的故事分享。(指三名同学讲故事)
2.学生讲完故事后让其他学生说说你从故事中有什么体会?
3.教师:孝敬父母是我们中华民族的传统美德。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报”,更何况父母为我们付出的不仅仅是一滴水,而是一片汪洋大海,同学们在你的生活中你是如何回报父母的呢?
4.指生结合资料交流。
三.感恩老师
其实,感恩体现在生活中的每一个细节、一句话、一个行动,都能表达感谢的真情,一份努力、一点进步,都能传递一份爱意,让父母感到幸福快乐!
感恩教育教案2
一、教学目标:
1、使学生懂得,对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德,也是做人的道德准则。
2、使学生知道,现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的,培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
3、教育学生在实际生活中,学会感恩,为关心过自己的人做一些力所能及的事情。
二、重点:
培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。
三、难点:
教育学生在实际生活中学会感恩。
四、教学过程
(一)、心情档案
1、听音乐《感恩的心》
2、亲情游戏
你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生,谁给你们的爱最多,帮助最大,请写出五个人的名字。
3、感受父母的爱
(二)、心灵体操
1、阅读材料
材料一:“1999年贵州缆车事故”
材料二:“唐山大地震”
材料三:“走进科学”
2、感悟:乌鸦有反哺之义,羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血,我们应该为他们做点什么,才能表达你的感激之情?
使学生带着轻松愉快的心情进入活动主题
请同学按照老师的指令进行。
说一说,父母给你那些爱。
学生读材料,谈感受。
学生针对现在的我进行畅谈。
3、情境表演:
“课堂内外”
4、请你参与
读《爱心永驻》报道,说一说,如果是你,你会捐款吗?如果你得到别人的救助,你有何感想?
(三)、心海罗盘
1、丰收园:针对本节课内容,畅谈收获
2、送你一句话:
感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心态;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人,因为他觉醒了你的自尊;感激绊到你的人,因为他强化了你的双腿;感激遗弃你的人,因为他教会了你的独立;凡事感激,学会感激,感激一切使你成长的人。
3、重播音乐:《感恩的心》
4、教师总结
学生合作表演,谈感受
通过学生回答,让学生明确爱与
被爱的权利与义务的关系,在享
受爱的同时必须懂得感恩。
学生自由畅。
大屏幕演示,学生齐读。
学生起立、齐唱。
感恩教育教案3
活动目的:
感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对我们来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵,培养学生的责任感,并用自己的实际行动,学回报父母恩。
活动准备:
1、制作班会活动设计。
2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》
活动过程:
一、引入
感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做人;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进娶努力。感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
二、感恩父母
主持人:父爱无言,却博大深沉。父爱无语,却真挚长久。
父爱如山,母爱如水。无论你身在何地,有一个人,他们永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱他们;
有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报
这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。
父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;
父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。
让我们一起感受伟大的母爱和父爱。
1、了解相关故事
故事1:2004年8月,5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没
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