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小学英语人教PEP版五年级上册期末知识点汇总

人教PEP小学英语

五年级上册Unit1知识汇总

拼读的单

字母y在单词中的发音：

1、双音节或多音节词末发[i]。例：baby（婴儿）happy（开心的）windy（有风的）

sunny（晴朗的）sorry（对不起）candy（糖果）many（许多）family（家庭）party

（聚会）

课外补充：

2、y在单音节词末发[ai]

例：

by乘坐

my我的

why为什么

cry哭

fly飞

词汇：

old（老的，年纪大的）

young（年轻的）

funny（滑稽的可笑的）

kind（体贴的）

strict（严格的）

polite（有礼貌的）

shy（羞怯的，怕生的）

helpful（有用的）

clever（聪明的，聪颖的）

hard-working（工作努力的，辛勤的）

music（音乐）

art（美术）

science（科学）

English（英语）

maths/math（数学）

Chinese（语文，中文）

sometimes（有时，间或）

robot（机器人）

speak说讲（某种语言）

重点句子

1

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1.—Who’syourartteacher?谁是你的美术老师？—Mr.Jones.琼斯老

师。

2.—Isheyoung?他年轻吗？—Yes,heis.是的，他年轻。—No,he

isn’t.

3.—What’sWuYifanlike?吴一帆怎样？—He’shard-working.他很勤

奋。

4.MsWangwillbeournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老

师。

5.Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。

6.Robinisshortbutstrong.罗宾个子矮，但是身体强壮。

7.HecanspeakChineseandEnglish.他会说中文和英语。

8.Hemakesmefinishmyhomework.他让我完成我的作业。

语法点

1、询问他人的外貌或性格：

-What’she/shelike?

-He/Sheiskind/…

2、一般疑问句的问与答：

—Ishe/she…？—Yes,he/sheis.

—No,he/sheisn’t.

—Doyouknow…?

—Yes,Ido.

—No,Idon’t

3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：

I+am,

He,she,it，人名、物名+is

We,you,they+are

4、and和but的区别：

and“和，与”，表并列关系

Heistallandthin.他又高又瘦。

but“但是”，表转折关系

Heisshortbutstrong.

他个子矮，但是身体强壮。

2

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五年级上册Unit2知识汇总

语音

字母组合ee,ea在单词中的的发音：[i:]

例：

feet（脚）

beef（牛肉）

meet（遇见）

see（看见）

feed（喂养）

tea（茶）

read（阅读）

eat（吃）

repeat（重复）

注：

1、ee组合绝大部分发长音[i:]，只有少部分发短音[i]，如：

coffee咖