从“师夷长技”到维新变法多媒体教学课件.pptVIP

有的人对“从众”持否定态度。其实它具有有两重性：消极的一面是抑制个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得无主见和墨守陈规；但也有积极的一面，即有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式、减少不必要的烦恼如误会等。

因此，对“从众”这一社会心理和行为，要具体问题具体分析，不能认为“从众”就是无主见，“墙上一棵草，风吹一边倒”。生活中，我们要扬“从众”的积极面，避“从众”的消极面，努力培养和提高自己独立思考和明辨是非的能力；遇事和看待问题，既要慎重考虑多数人的意见和做法，也要有自己的思考和分析，从而使判断能够正确，并以此来决定自己的行动。凡事或都“从众”或都“反从众”都是要不得的。

*5*很少付诸实践，没能阻挡住列强侵略中国的步伐，震惊中外的第二次鸦片战争爆发了。*5*近代中国人不断向西方学习，从器物到制度模仿，但结果却失败了，民族危机更加严峻？严复（1854——1921）封建君主是“大盗窃国”，主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆。观今日之世变,盖自秦以来未有若斯之亟康有为梁启超抨击封建专制制度和顽固派宣传伸民权、设议院、变法图存严复民主君仆、主权在民借经学、孔子，宣传变法的必要性特点：西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想结合马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借他们的名字、口号、衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。”原因：从这句话能看出维新变法思想宣传呈现什么特点？为什么呈现这样的特点？①民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小②儒家思想仍居正统地位，可以减少变法阻力（1）原因：（2）代表：（3）实践：三、维新变法思想2、维新思想进一步发展（19世纪90年代）①是一次资产阶级性质的改良运动②是一次爱国救亡的政治运动③是近代中国一次思想解放的潮流，在社会上起了思想启蒙作用，促进了人民的觉醒（突出）历史功绩戊戌变法（1898）1、戊戌变法的历史作用有①激发了人民的爱国思想和民族精神②解放了人民的思想③促进了人民的觉醒④使中国走上了资本主义的道路A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④巩固训练2、促使清朝统治集团分化和光绪帝支持变法的根本原因是（）A民族危机的加深B民族资本主义的初步发展C统治集体内部争夺统治权的斗争D康有为的宣传3、19世纪末，维新变法从社会思潮发展成为运动的关键是（）?A、维新派发展资本主义的主张符合历史发展趋势B、维新派把维新变法和救亡图存结合起来C、维新派拥有广泛的社会基础D、维新派得到光绪帝的支持4、我们之所以把维新与顽固派的论战称为中国近代思想解放的潮流，是因为（）A、论战最早震动了清朝君臣闭目塞听，愚昧无知状态B、论战中提出改革科举制度，学习西方的要求C、论占中维新提出改革政治制度的主张D、论战抨击了封建信条，并阐述了资产阶级政治主张5、康有为维新思想的特点是（）A．照搬西方资产阶级的政治学说B．“中学为体”“西学为用”C．依靠儒家思想，托古改制D．把西方资产阶级思想同儒家思想相结合6、一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物，例如下表的几位人物：著有《新学伪经考》一书③创办江南制造总局②著有《海国图志》一书①人物编号（1）以上三位代表人物代表了中国近代史上哪三个派别。（2）概述编号①②③所代表派别在“西学东渐”过程中的主要主张。（3）据材料并结合所学知识概括近代前期先进的中国人向西方学习过程中呈现的特点。（3）①救亡图存是学习西方的主题、目的②向西方学习经历了一个由浅入深、由表及里的过程。从学造器物层次(师夷长技和洋务运动)到仿行制度层次(戊戌变法和辛亥革命)到思想文化层次(新文化运动)。3、资产阶级维新派:——君主立宪制本课小结：1、地主阶级抵抗派(开明知识分子)：——“师夷长技以制夷”2、地主阶级洋务派：——“中体西用”近代向西方学习历程—技术学习(“器物”)—制度模仿向西方学习不断深入梁启超一生有过两位夫人：李蕙仙和王桂荃。1889年（光绪十五年）年仅十七岁的梁启超考中了举人，与主考官李端棻的堂妹李蕙仙订婚，