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高中、大学物理教学衔接问题的调查研究的任务书
任务书：高中、大学物理教学衔接问题的调查研究
任务背景：
高中和大学物理教育是我国教育体系中非常重要的一个环节。高中物理作为一门基础学科，为后续的大学物理打下了坚实的基础。然而，在国内的高中和大学物理教学中，往往存在着教学衔接不良的问题，导致学生在大学物理学习中面临困难。因此，对于如何更好地解决高中、大学物理教育的衔接问题成为亟待解决的问题。
任务目标：
本次调查研究的目标是了解高中、大学物理教育衔接存在的主要问题和原因。此外，本次调查研究也旨在提出一些解决衔接问题的建议和措施，针对这些问题将会深入分析和反思，并提出相应建议。
任务内容：
1.搜集相关文献资料，综述国内外既有的研究成果。
2.通过问卷、访谈等方式，收集大学物理教师、高中物理教师、大学新生和目前正在修读大学物理课程的学生的意见和建议。
3.分析数据，总结出高中、大学物理教育衔接问题的主要原因和表现。
4.提出解决衔接问题的具体建议和措施，例如构建科学的课程体系、健全培养机制、加强师资队伍建设等。
5.撰写调查研究报告，并向有关部门、高校、中学、专业教育机构等发布。
任务周期：
本次调查研究周期为3个月。
任务预算：
本调查研究预计需要经费100,000元，包括场地租赁、调查问卷和访谈费用、数据处理等所有成本。
任务负责人：
XXX教授
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