关于童年的秘的密读书心得体会.docVIP

关于童年的秘的密读书心得体会

细细品尝一本名著后，信任你肯定有许多值得共享的收获，这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢?

关于童年的秘的密读书心得体会1

这周已经在看蒙台梭利的《童年的隐秘》，这是读书俱乐部推举的书目之一，淡水清荷很尽职的在我的博客上留言，周末要组织书友恳谈会，到闽侯白沙的果园去摘桔子，蛮有意思的，惋惜我因家中有事去不成，但抓紧下载了这本书的电子版，作为这周的睡前读物，我向她保证，会完成读书笔记的，此刻就开头吧。

我刚看完第十一章“行走”，这章最终一句话这样写到：处于正在变为成人并进而使人类得以连续的过程中的儿童，正如弥赛亚所说的，他“无处容身”。看到那里，我很震动，说实话，正像所说的，我们成人总是在无视儿童，我们从未想过要真正去理解儿童，我们每一天都举着最堂而皇之的理由来教育儿童，我们期望经过教育，把儿童塑造成我们幻想中的人，却从不讨论儿童的需要。在儿童面前成人甚至替代了上帝的主角，成为儿童的神，而事实上，书中提到儿童才是“成人之父”。用许多生动的事例和病例从科学的角度阐释了自我的观点，她认为儿童不仅仅作为物体的存在，更作为一种精神的存在;它能给人类的改善供应一个强有力的刺激。正是儿童的精神能够打算人类提高的进程，或许它甚至还能引导人类进入更高形式的一种礼貌。

在其次章中成人被作为“被告”出此刻上帝的审判台前，理解儿童的控诉，而成人委屈万分，他们为自我辩护：“我们尽了最大的努力。我们喜爱我们的儿女，我们为了他们而牺牲自我。”但事实上正是这样一个借口，让成人在儿童面前能够为所欲为，“变得不是自私自利就是以自我为中心，从自我的角度对待有关儿童的心灵的一切，把儿童看作是心灵里什么也没有的东西，我们常说儿童是一张白纸，能够在上头画出我们所需要的图案，有待于成人的尽力填充;把儿童看成是孤弱的和无活力的东西，为此成人必需为他们做全部的事情;把儿童看作是缺乏精神指导的某种东西，需要不断地赐予指导。总之，成人把自我看作是儿童的制造者，并从他们自我跟儿童的关系的角度来确定儿童的好或坏。成人使自我成为儿童和善和邪恶的试金石。他是一贯正确的模式，儿童必需依据它塑造。

儿童在任何方面偏离了成人的方式就被当作一种罪恶，成人要快速加以订正。”这是我再一次应对这段文字，突然有一种冒冷汗的感觉，头脑里出现出一个词“汗颜”，是的，我们就是这样行动的，无论是作为父母还是教师，无论我们多么布满活力、爱和对儿童的牺牲精神，但都已经不行避开的压抑了儿童共性的进展，即使这种损害是无意识的。书中还提到的一点对我打击也很大，对儿童纯净心理状态的创伤是由一个处于支配地位的成人压抑儿童的自发活动而造成的;通常跟对儿童影响最大的成人，即儿童的母亲有关。我不得不赞成这样的控告，由于我能感受到这是事实，于是我也很想谦卑地成认：“我有罪;我宣布，这是我个人的错。”

让我最终抄录一段书中的话，与全部的成人共勉：“成人必需确信，在儿童的进展方面他们只能起一个次要的作用。他们必有努力理解儿童，这样他们才能适当的帮助他们。这应当是儿童母亲的目的和愿望，也应当是那些全部教育工作的目的和愿望。自然儿童远比成人弱小。假如儿童要进展他的共性，成人必需掌握自我，领悟儿童的表示，并且成人必需把这当作特别的事，使自我能理解和追随儿童。

关于童年的秘的密读书心得体会2

读完此书，使自我受益匪浅，进一步提升了自我在儿童教育方面的学问，并且使得自我较为凌乱的儿童教育观念得到系统的梳理，并使得自我原有学问架构中的错误的观念及错误的学问建构，得到进一步的修正和完善。下头我将自我读《童年的隐秘》的心得体会，做一整理。

读完《童年的隐秘》一书，我的归纳主要是从四个纬度来进展整理，即幼儿生理和心理的进展;幼儿的教育原则及环境;幼儿的心理歧变。第一：幼儿生理和心里的进展。从事物是始终处在不断变化和进展的角度来看，蒙台梭利指出，儿童期是人的一生进展中最重要的时期。在不断地生长和进展变化过程中，幼儿的进展包括了生理和心理两方面的进展，这种进展是一种儿童个体生理和心理“实体化”的过程。

其次：幼儿教育的原则及环境。在儿童对外界事物处在敏感期内，正是儿童进展的关键期。由此，假如幼儿能得到满意其内心需要的活动他们就能聚精会神的不断地反复的练习这一行为，直至这一行为到达其所处的年龄得承受范围内甚至对于一些天才儿童这种进展会超越几个年龄进展阶段。之所以强调这一点，是想告知我们的幼儿教育者，幼儿的奇怪心会驱使着儿童不断四周的事物发生了解的兴趣，由此教育者，不应当限制儿童感知的