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地理月考卷面分析地理月考试卷分析教案

地理月考卷面分析地理月考试卷分析教案

作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，通过教案准

备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写

教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的地理月考卷面分

析地理月考试卷分析教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

地理月考卷面分析地理月考试卷分析教案1

一、试卷分析：

本套试卷共有两个大题，第一题选择其中包括20个小题，每题一

分，第二大题综合题其中包括3个题目，分值不等。本套试题难易适

中，能够充分考察出一个学生的学习水平。基础题和读图题相结合，

考察学生的记忆能力和读图能力。

二、考情分析：

本次考试七年级四个班的全体学生都参与了，各班人数不同，平

均分差距不大，大概在31—34分之内，其中七年级二班有两个50分，

七年级四班有一个50分。由于四班和二班各有早自习，背诵时间较长，

成绩较好，相比较之下，三班和五班成绩略差一些。当然我也有不可

推卸的责任。

三、问题分析：

大部分同学选择题都能答对一大半，少数学生由于想象能力有限，

加之学习能力较低，出现的错误较多。其中第11题根据经纬线判断某

一点位于哪个半球出错最多，有关经纬网的知识是本次考试的难点部

分，这个题是对学生基础知识是否扎实的考验。再就是综合题的第一

个题，学生填空部分做的很好，但是画图部分很多同学都没有画，失

分严重。再就是最后的动手画图题，试卷上是简易图，很多学生没有

看出第一个图是侧视的地球示意图，导致箭头方向标注的位置错误，

而后面的在南极看地球的自转方向和在北极看地球的自转方向学生练

习的较多，出错很少。

四、解决措施：

通过本次考试，发现了很多问题，当然我也制定出了解决的措施：

1、针对基础的知识记忆不准确的问题，我将安排没有早读的

班级在预备铃和上课铃期间背诵，再加上下午的自习课，每天一

个知识点，日积月累，积少成多。

2、针对读图不准确的的.学生，我将安排自习时间单独出读图

的题进行专项训练，让学生逐渐做到不怕读图、会读图、爱读图

的中期目标。

3、针对动手操作的题目，我将利用上课时间来完成，不在包

办一切，放手学生让学生亲自板演，然后我再进行纠正。提高学

生的动手操作能力。从而解决这一问题。

希望在我和孩子们的共同努力下，在下一次的考试中能够更上一

个台阶！

地理月考卷面分析地理月考试卷分析教案2

一、试卷分析

一试卷的基本特点

1、反映教材（地理月考试卷分析）内容的全面性。

这次考试考察的内容比较全面，《世界地理》每节内容都有涉及。

2、重视地理知识的实际应用。

这次考试共31题，选择题28道。地理高考尤其关注地理事物的

区域性和区域特征。区域地理试题突显地理学科特点，利用区域地图

作为载体可以考查考生的空间定位能力、提取有效信息能力、逻辑推

理能力、综合分析能力和文字表述能力等

3、突出地理学科特点，重视图表的应用。

综合题考试共3题，每道题都有图，需要学生认真分析地图和统

计图表才能找到答案，同时问题也涉及课本上的简单概念和语句考查。

二、阅卷报告

一成绩分析

二主要失分问题

1．基础知识不扎实。表现在一是知识的全面把握不够，二是对

知识的理解不够，特别是课本上的知识的失分。说明考生对基础

知识掌握不够。

2．运用知识能力不强。学生由于基础知识不扎实，特别是对一些

区域图有效信息的提取较差，说明运用能力相对来说比较弱。

3．答题不规范。地理术语运用上不够精确，书写不认真。

5．基础知识落实不到位。表现在选择题其他题目和综合题的简单

问答上。试卷上很多平时多次强调的重点知识点，有部分学生没有记

忆落实，更不用说理解和迁移。

6、学生对区域地图的判认以及定位，仍然是难点。地图的掌握和

应用能力欠缺，表现在综合题读图识图、地理事物空间定位上，模糊

不清或者空白。

二改进教学建议

1、重视基础。对学生应以基础知识和基础能力为主，狠抓课堂内

容的落实，新课、习题课同等对待，重要知识点要求学生背诵。定期

把学生的学道和练习册收起来检查，看看落