校园科技馆普及项目实施方案范文.pdfVIP

校园科技馆普及项目实施方案范文

一、实施依据：

为了全面贯彻《全民科学素质纲要》，进一步落实《未成年人科

学素质行动纲要》推动学校科学教育的发展，提高基础教育阶段学校

科学教育的质量，我校申请参加“校园科技馆”活动。

我校希望通过广泛开展课内外科技活动，促进科技活动与小学科

学教育的有效衔接。同时发挥科普资源的优势，配合科学课程开展科

学实践活动，丰富学校劳技课和科学实践课的内容，为劳技课和科学

实践课提供资源服务。在此基础上全面提高教育工作者科普能力和完

善科普设施。

目前，我建有较完备的科普设施、活动资源。校园内设有科普宣

传栏2块，学校图书馆存书7万余册，是xx省级中小学示范图书馆，

图书馆下设三个总面积368平方米的师生阅览室。近年来学校不断完

善校园网络建设，校园网已初具规模，所有教室安装了计算机、电视、

投影仪等。全校115教师每人一台计算机，两个计算机教室共有150

台计算机，其中今年更新90台。学校建有生物园、地理园、科普画

廊等科技宣传阵地。设有专门的科技实验室，由两名科技辅导员指导

学生进行各项制作、实验等。

二、活动进校园的目的和意义

建立完善的公益性科普设施向未成年人开放的机制，充分发挥科

技馆活动场所在宣传社会主义荣辱观，促进全民科学素质提高等方面

的重要作用，使科技馆贴近和服务于广大未成年人。探索科技馆；学

校共同开展科普活动的有效途径和方式方法，建立切合实际且便于操

作的运行机制和活动模式，以提高青少年的科学文化素质，逐步形成

青少年科学的世界观和方法论，做与时俱进的时代新人。

三、活动进校园的主要内容

“科技馆活动进校园”以喜闻乐见的形式，将未成年人对科学知

识的学习对科学方法的探索；弘扬科学精神提高科学素质结合起来，

在实施中采用“两点一线，双向互动”的方法：以科学课程作为连接

学校和科技场所的主线，形成“两点一线”，开展综合实践活动和研

究性学习，形成“双向互动”。主要内容包括：

1.发挥科技专家、科普志愿者和科学教师等科普队伍的优势，把

形式多样内容丰富的科普活动送进校园，推动学校开展研究性学习。

如：趣味科学表演、科学主题的综合实践活动、科普剧表演和科学知

识讲座、科技专家帮助学校培训科学教师、支持学校开发校本课程、

指导青少年科技爱好者开展研究性学习等。

2.发挥科普器材和设施的优势，配合科学课程开展科学实践活

动。如：科学实验送进课堂、科技馆开设科学实践课堂流动科技馆等。

3.发挥科技馆和青少年科学工作室的优势，丰富学校劳技课和科

学课的内容，为劳技课和科学课提供资源服务，如：“动手做”活动

资源包发明创造活动资源包科技实践活动资源包等。

4.发挥科技馆科普展览的优势，把科普展览送进校园。如：科学

发展观和科学史展览，体现科学态度、科学精神的典型科技成果发现

过程展览，新发现、新技术、新成果展览，科技知识展览，青春期心

理和生理教育展览，青少年科技创新优秀作品展览等。

5.学校利用科技馆阵地和资源优势开展科学教育活动。如：组织

学生到科技馆参观科普展览，参加科普活动把部分科学课程安排在科

技馆进行等。

四、运行机制和实施办法

1.试点学校成立自校长分管校长科技辅导员参与的工作领导小

组，并制定出工作计划与实施方案。

2.积极与科技馆紧密配台，共同编写科学实践活动方案，完成科

技活动的组织实施。

3.明确的项目负责人，确保参与项目工作的人员能够投入足够的

时间精力参与项目工作。

4.及时收集和整理活动资料和总结（内容包括影像照片及实施结

果的验证材料），上报至相关领导机构。

五、实施步骤：

1.xxxx年5月前，召开项目宣传动员会，制定试点方案计划，

申报试点项目。

2.xxxx年5月～11月，学校开展活动时间，全面开展试点工作，

同时科技馆将请专家对项目工作开展情况进行指导，针对项目进展举

办科普讲堂系列活动，对教师和学生进行培训。

3.xxxx年7月～8月，召开项目工作交流会，进行半年交流评

估总结经验，组织年级项目负责人学习交流，并对后期方案进行修改

与完善。

4.xxxx年11月～12月，项目工作总结评估。检查验收形成完

整的试点工作材料，建立长效机制，将“科技馆活动进校园”工作在

学校继续开展。

六、