(新课标)新统编高教版中职思想政治基础模块(心理健康与职业生涯)第十一课第一框《做主动的学习者》说课稿.doc

(新课标)新统编高教版中职思想政治基础模块(心理健康与职业生涯)第十一课第一框《做主动的学习者》说课稿.doc

(新课标)新统编高教版中职思想政治基础模块(心理健康与职业生涯)第十一课第一框《做主动的学习者》说课稿

今天我说课的内容是新统编高教版中职思想政治基础模块(心理健康与职业生涯)第十一课第一框《做主动的学习者》,主要阐述了主动学习者的特点与成为主动学习者的方法。本节教学承载着实现第11课教学目标的任务。为了更好地教学,下面我从教材分析、核心素养和教学目标、学情分析、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行说课。

一、教材分析。

第11课“主动学习高效学习”引导学生认识并学会处理学习中出现的问题,学做主动、高效的学习者,逐步培养主动学习的品质、提升高效学习的能力。主要包括两框四目,其中第一框“做

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