《行政职业能力测验》江苏省无锡市崇安区2022年公务员考试模拟试题含解析.docVIP

《行政职业能力测验》江苏省无锡市崇安区2022年公务员考试模拟试题

一、判断推理

1．未婚：无权

A、国家：不丹

B、非法：无理

C、无锡：非党员

D、不倒翁：不健康

2．装腔作势：自然

A、乳臭未干：粗鲁

B、自以为是：谦虚

C、游手好闲：忙碌

D、开门见山：直接

3．经济学家：如果一个企业没有政府的帮助而能获得可接受的利润，那么它有自生能力。如果一个企业在开放的竞争市场中没办法获得正常的利润，那么它就没有自生能力。除非一个企业有政策性负担，否则得不到政府的保护与补贴。由于国有企业拥有政府的保护和补贴，即使它没有自生能力，也能够赢利。如果以上陈述为真，以下哪项陈述一定为真?

A、如果一个企业有政策性负担，它就能得到政府的保护和补贴

B、在开放的竞争市场中，每个企业都是有自生能力的

C、如果一个企业没有自生能力，它就会在竞争中被淘汰

D、如果一个企业有政府的保护和补贴，它就会有政策性负担

4．人脑病毒：由人设计的一套理论体系，可以在人群中传播，会破坏一个社会的正常秩序，毁灭一个民族传统的信仰文化和道德，使其长期处于动乱之中，从而影响一个民族的发展，甚至导致一个民族的灭亡。根据上述定义，下列属于人脑病毒的是：

A、白人殖民者曾经将带有“天花”病毒的物品送给印第安人，印第安人很高兴地接受了。没多久整个部落的人大批患“天花”死亡，白人殖民者“不战而胜”，据有了印第安人的土地

B、进入中世纪。西方进入了基督教广泛传播的时代。各阶层的人，无论是国王还是领主，无论是骑士还是普通百姓，只能在宗教的框架内思想与生活，绝对不能够超越

C、美国联邦政府雇员使用的电脑网络每天都要遭遇数百万次的“扫描”和“袭击”，为了遏制这一现象，美国政府开始改造互联网接入系统，从而防止黑客盗取各类敏感信息

D、李洪志宣扬“法轮功”，散布“真善忍”蛊惑群众，煽动痴迷者为“圆满”“升天”而自杀、自焚和杀人，扰乱了人民群众的正常生活

5．日益苛刻的雇用标准并不是目前公立学校师资缺乏的主要原因，教师的缺乏主要是由于最近几年教师们的工作条件没有任何改善和他们薪水的提高跟不上其他职业薪水的提高。以下哪一项，如果是正确的，将最能支持以上所述观点?（）

A、如果按照新的雇用标准，很多现在已经是教师的人就不会被雇用

B、现在更多的进入这个职业的教师拥有比以前更高的教育水平

C、一些教师认为更高的雇用标准是当前师资缺乏的一个原因

D、许多教师认为工资低和缺乏职业自由是他们离开这个职业的原因

6．公司召开一个重要会议，小张又迟到了。公司王经理批评他说：“小张，你为什么又迟到啦?”小张解释说：“因为来晚了，所以迟到了。”以下哪项陈述正确描述了上文推论中的错误?（）

A、使用了一种原则上既不能证明为真也不能证明为假的前提

B、把对一类事物中的个别种类断定为真的结论推广到这类事物的所有种类

C、使用了一种强词夺理的说法

D、把所需要作出解释的现象本身作为对那种现象的一种解释

7．瓷器对于（）相当于（）对于粮食

A、黏土米酒

B、黄土食物

C、陶瓷红酒

D、沙土米饭

8．生态入侵是指人们有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，使得该生物种群不断扩大，分布区不断稳定地扩展，从而危害当地的生产和生活，改变当地生态环境的过程。根据上述定义，下列属于生态入侵的是（）。

A、某地发生大面积放射性核素泄漏，使某种植物发生变异，其繁殖力超强，逐渐取代了该地域内的其他植物

B、某实验室由于管理不当将试验用的致病性结核菌株散播了出去，造成结核病在周围居民中流行

C、产于南美洲的风眼莲花朵艳丽，曾经作为观赏植物被我国引进，致使云南滇池因为凤眼莲的疯狂蔓延而鱼虾绝迹

D、美国科学家将从我国引进的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种，该品种现已彻底取代了美国传统大豆

9．美国人能够较为轻松地对待子女的教育，并不刻意追求高学历、好职业的功利性目标；而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明（）。

A、文化差异体现了民族文化的优劣

B、文化环境影响人们的思维方式和行为方式

C、文化差异反映了不同的社会意识形态

D、一定的文化环境中产生一定的思维方式

10．把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征和规律，分类正确的一项是：

A、①⑤⑥，②③④

B、①④⑥，②③⑤

C、①③⑤，②④⑥

D、①②⑤，③④⑥

11．甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师，并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。由此可以推出（）。

A、甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师

B、甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师

C、甲是大学教师