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1424本科生培养方案2021

19-3/社会体育系

社会体育指导与管理专业

一.指导思想

体育是提高学生素质的重要载体和良好手段,更是落实《体育强国建设纲要》《“健康中国

2030”规划纲要》以及《全民健身计划》的重要组成部分。本方案立足国家和区域健康发展新需求,

发挥社会体育与指导专业在全面育人中的价值和功能,培养具有社会体育指导与管理专业素养,掌握

社会体育工作的基本理论、知识和技能,具备独立科学研究能力、广阔的体育学科知识和国际视野的“文

武双全、专长突出、素质高强、追求发展”的体育专业人才。

二.培养目标

本着“文武双全、专长突出、素质高强、追求发展”的人才培养方向,培养学生具备从事社会体

育指导与管理的实际工作能力,培养学生初步的学术研究能力,使其成为具有一定创新能力、竞争能

力和实践能力的,能够胜任体育健身指导、体育市场开发、体育经纪人、体育广告创意策划、体育品

牌设计等相关专业工作的专门人才。

根据社会体育指导与管理专业培养目标,对本专业毕业生5年左右的职业发展规划预期如下:

目标1:系统地掌握社会体育指导与管理专业基础理论和基本方法,熟悉国家有关社会体育指导与

管理工作的方针、政策和法规,具有良好的职业道德和团队精神,具备良好的科学素养、文学艺术修养、

中国传统文化素养和审美情趣,具备从事社会体育指导与管理工作的基本能力。

目标2:在全面发展的基础上有所专长,具有社会体育指导与管理,如体育管理、体育健身指导、

体育经营与开发、体育新闻、体育广告等专业领域的专门特长,掌握国内外社会体育指导与管理领域

前沿知识与方法,具备理论与实践结合的综合能力。

目标3:熟练地掌握从事相关社会体育指导与管理的实践工作,如健身养身、休闲体育、娱乐体育

或特殊体育等行业工作的专项技能,能够将国内外社会体育指导与管理的先进理念与方法运用在具体

的工作中。

目标4:掌握一门外国语,能阅读本专业的外文书刊,熟悉文献检索方法,掌握计算机基本能力,

具有自主学习和终身学习的意识,能够针对社会体育指导与管理岗位的要求,制定自身专业发展规划

的能力。

三.毕业要求

二级指标

毕业要求

(核心素养细化及其观测点)

熟悉国家有关体育与健康相关领域的方针、政策,具有立足中国大地、

1.1国家认同

服务国家和社会发展的志向和信仰精神。

1明德乐群1.2法制意识遵守法律法规,具有良好的法治观念,做守法公民。

树立正确的人生观和价值观,践行社会主义核心价值观,注重言行修

1.3体育精神

养,具有公平、公正、公开的体育精神和良好的人文素养。

EASTCHINANORMALUNIVERSITY华东师范大学

本科生培养方案20211425

二级指标

毕业要求

(核心素养细化及其观测点)

2.1健康意识以全民健身计划为指导,形成科学、积极的健康观念和终身体育意识。

系统掌握健身与休闲运动技术指导和体育社会工作组织与实施等专门

2.2专业知识

知识,掌握体育科研方法,具备撰写研究论文和专业报告的基本知识。

2基础扎实具备未来从事社会体育指导与管理领域相应的人才所需达到的从

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