北师大版五年级上《心理健康》第4课《我是独一无二的》课件.pptxVIP

4我是独一无二的北师大版《心理健康》五年级上册

教学目标教学目标1.认识到自己是独一无二的。2.明白自己和他人的不同，能够根据自己的特征区分和他人的不同之处。??

新知导入视频《寓言故事：独一无二的你》。

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新知讲解阅读16-17页一位网友所写的东西。心灵悄悄话这位网友是从哪些方面写出自己是独一无二的？

新知讲解讨论这位网友是从哪些方面写出自己是独一无二的？一个独一无二的外貌加上独一无二的性格,构成了一个独一无二的我。

新知讲解猜猜我是谁看看你对自己的认识与别人对你的认识是不是一样的，写出自己的看法，同学对你的看法：讨论：（1）某某同学对自己的了解与大家对他的了解是一致的，这说明了什么？同学对我的看法与我对自己的看法一致，说明了我了解了“我是谁”以及我的外在行为表现出了真正的我,因此,大家都能够猜出来是我。

新知讲解猜猜我是谁某某同学对自己的了解与大家对他的了解不一致,这又说明了什么?同学们对我的看法与我对自己的看法不一致,说明了我还没有真正了解自己,或者是我的行为没有表现出真正的我，以致大家都没有猜出来。

新知讲解为什么要正确地评价自己？世上没有十全十美的人，每个人身上都有优点和缺点，不能过高评价自己，要勇于正视自己的缺点和不足；也不能过低评价自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的优点和长处。只有了解自己，才能正确评价自己。

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新知讲解为什么说你是独一无二的？你的遗传特征会让你成为独一无二的人。你会从生身父母那里遗传很多特征。比如,你的相貌、头发的颜色、皮肤的特征、身体的生长和发育模式等。没有人会跟你拥有完全一样的特征,这让你成为独一无二的人。独一无二意味着你是唯一的。即使双胞胎的遗传特征相同,但他们每个人仍然是独一无二的,因为个性、经历、兴趣等因素影响着他们的发展。心里有话说

新知讲解为什么说你是独一无二的？个性是一个人区别于他人的、稳定的心理特征,它是一个人的特质、天赋和行为的总和。你的个性让你变得独一无二。个性的重要组成部分就是性格。良好性格会让你选择一些尊重自己和别人的行为，比如，讲诚信、有责任心、尊重他人、公正、善良、具有公民意识。一个人的良好性格会通过行为表现出来，而不只是说说而已。心里有话说

新知讲解特质是指你的言行举止所表现出来的独特方式。心里有话说什么是特质？

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新知讲解活动一指纹花【活动时间】15分钟。【活动材料】水彩、白纸。【活动内容】世界上没有两片相同的叶子。人也是这样的,眼睛不同、鼻子不同,指纹也不同。今天我们就来做指纹花,欣赏一下独特的指纹艺术吧！用我们自己的指纹做花瓣,水彩为颜料,中间的花梗用颜料画出。没关系

新知讲解【活动程序】1.5-6人一组，用不同颜色的水彩在不同的手指上涂色，然后以花的形状按在白纸上。2.在指纹花花瓣上写上自己的兴趣爱好，看看自己喜欢什么，擅长什么。3.先在小组内展示,然后再与其他小组交换展示。你的观点太幼稚了！

新知讲解讨论与分享:你的指纹花是什么样的？和其他同学的有什么不同？我的指纹像盛开的梅花，和其他同学的不同，因为我是独一无二的。我的指纹像树的年轮，和同桌的不同，因为我是独特的。

新知讲解活动二?画一幅自画像【活动时间】15分钟。【活动材料】彩笔、白纸、轻松的背景音乐。【活动程序】1.每人在白纸上画一张自画像。你可以充分发挥自己的想象力，用任何形式的图画来代表自己,如人、植物、动物、风景、物体等。2.想想哪些因素让你成为独一无二的人,可以从遗传特征、经历、个性、兴趣等方面进行考虑。3.在纸的背面写一段话,说明哪些因素让你变得独一无二。4.与同桌交换并交流自画像。

新知讲解讨论与分享:你为什么用这幅画代表自己？这幅画能体现出我古灵精怪的特点，表现出我的与众不同。因为这幅画能体现出我独一无二的面貌和爱笑的性格，展示出我与同学们不同。

新知讲解活动三猜猜他是谁?请三名同学进行描述,由全班同学共同猜他说的是谁。规则:请你说出咱们班中的某一名同学的特点,(比如他喜欢什么颜色、他有哪些兴趣爱好、他的性格是怎样的等等)然后由其他同学来猜猜你描述的是谁?请同学们思考为什么会猜到呢?为什么没把A猜成B呢?因为他们各有各的特点，都是独特的。

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新知讲解讨论是什么让你成为一个独一无二的人？把影响你