第一届全国小学教育专业师范生职业技能竞赛规程和评分标准.pdfVIP

附件一

第一届全国小学教育专业师范生

职业技能竞赛规程和评分标准

一、现场竞赛

（一）具体要求

1.自我介绍（3分）。主要介绍对教师职业和所学专业的理解和认识，以及所在学校和个人

的情况。时间3分钟。

2.教学设计（30分）。现场决赛时，参赛选手首先从竞赛课题库中随机抽取相应学科的1个

课题（含教材）和“预设的教学情境”，然后在120分钟内，基于“以学生发展为本”的教育理

念，遵循义务教育课程标准的基本要求，合理利用教学资源，科学编写一份有针对性的教学设

计方案。

3.说课（含答辩）（45分）。现场决赛时，参赛选手首先从竞赛课题库（同教学设计课题）

中随机抽取相应学科的1个课题，经90分钟准备后，利用多媒体辅助手段向评委说课，时间为10

分钟。说课结束后，评委围绕参赛选手说课内容，就本节课设计以及相关专业知识与能力等方

面提问1～2个问题让选手现场答辩。每位选手答辩时间不超过3分钟。

4.职业素养与能力展示（22分）。职业素养考查以国家教师资格考试标准与大纲的要求为

依据，各参赛学校可依据上述标准与大纲的要求自行组织训练及选拔；现场测试由参赛选手从

电子屏幕显示的相关主题（包括：综合素质、教育知识与能力、教学知识与能力。具体可参考

高等教育出版社出版，由中小学教师资格考试辅导用书编委会编写的《小学教师职业素养与能

力提升教程：综合素质教育教学知识与能力》一书。）中选取1道题目，现场作答，时间为1分

钟。能力展示以技艺特长展示为主，包括指定项目（汉字书写和简笔画）和自主项目（与学科

或说课内容密切相关的技艺展示），指定项目中粉笔字在小黑板（规格是72厘米×54厘米，有7

×5个方格）、钢笔字在方格纸（书法考试专用）、简笔画在小黑板（规格是72厘米×54厘米，无

方格）进行现场展示；自主项目，准备相关材料现场展示（自主项目参赛涉及到的工具等自备）。

时间：钢笔字、粉笔字、简笔画、自主项目各4分钟。

（二）评分标准

1.自我介绍评分标准（共3分）

内容评分要点分值

职业道德热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向。1

自我描述充分展示学校和个人的风采。0.5

行为举止自然大方，有亲和力；

仪表仪态0.5

衣饰得体，符合教师的职业特点。

教学语言规范，口齿清楚，语速适宜；

言语表达1

表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力。

2．竞赛教学设计、说课（含答辩）评分标准（共75分）

项内分分

评分要点

目容值值

1．教学目标要基于学生学习需求和教材实际，符合《义务教育课程标准》

教2

的要求。

学

教目52．教学目标的设计和编写要规范、明确而具体，做到重点突出、梯度分明。2

学标3．教学目标要具有可操作性和可计量性，让学生经过努力能够达到。