（思政元素）中国传统文化在国潮男装中的运用与创新 (1).pptxVIP

中国传统文化—国潮男装设计与创新;传统文化在男装设计中的运用

找到有中国传统文化为符号特征的元素，以毕业设计男装系列为主要个案，设计一个有书画意蕴的男装系列作品。

知识目标：中国传统文化为符号的元素收集与解析;

技能目标：利用Photoshop和Colordraw软件系统进行传统书画为主题的男装系列设计方案,再用电脑喷绘及手绘在男装成衣中实现中国传统文化意蕴的设计理念；

思政目标：培养课外自主拓展学习的能力，勤奋发掘中国传统文化的内在美学价值，实现自我素养的提升及传统即时尚的设计理念，培养爱国、爱中华的民族文化精神。

;国内著名设计师个案;山东绸;亚麻与纯棉—素;教学总结

通过以传统文化元素设计的的项目研发，将课程所学人文知识和技能进行研发拓展，提升毕业设计及真实的项目的文化内涵。

在传统文化环节，学生带着学习中国传统文化知识，逐步提升课外自主学习能力及自身素养；

在样品研发环节，学生能够挖掘中国美学精神，将传统文化的审美形式运用在款式设计环节，培养学生面对困难刻苦钻研、勤奋学习的品质；

在成衣制作环节，学生在制版、制作成衣的技能基础上，将各种传统手工艺及高科技全面的综合应用，提升了自身的职业技能素养；

在成品展示环节，学生将自己所制传统文化男装成衣系列展现在T台上，并在省精品在线课程中展示今后的设计流行趋向—传统即时尚的设计理念。