幼儿园中班社会教案《新年全家福》.pptxVIP

幼儿园中班社会教案《新年全家福》汇报人：XX2024-01-31

目录CONTENTS活动目标活动准备活动过程

01活动目标CHAPTER

观察课件中不同人物的外貌特征，如发型、着装等，了解不同年龄阶段的人物形象。通过观察和比较，分辨出不同人物在家庭中的称呼和关系，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。引导幼儿学习简单的语言表达，如“这是我的爸爸”、“那是我的妈妈”等，初步培养幼儿的家庭观念。引导幼儿观察课件中人物的外表特征，分辨出每个人在家庭中的称呼

引导幼儿学习新春佳节中的贺年用语，如“新年好”、“恭喜发财”等，并学说简单的祝福语。培养幼儿的社交能力，学会与他人交流和互动，感受友好的氛围。通过观看课件中的新年场景，感受新春佳节的气氛，了解中国传统的拜年习俗。让幼儿感受新春佳节中相互拜年的热闹气氛，学说简单的贺年用语

02活动准备CHAPTER

制作一个简单课件，帮助幼儿直观了解全家福照片中的每个人物，包括人物外貌特征、穿着和关系。在课件的每个幻灯片上展示照片的一个部分，并标明每个人的身份和关系，如爷爷、奶奶等家庭成员。课件还应展示全家福照片的整体效果，帮助幼儿全面了解每个家庭成员。全家福的课件

录音机和录有《新年好》歌曲的磁带使用录音机播放《新年好》歌曲，营造新年氛围，帮助幼儿进入活动情境。歌曲可事先录制并放入录音机中，活动开始时让幼儿听并跟唱。除歌曲外，还可播放与新年相关的背景