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高考物理一轮复习重难点逐个突破专题63描绘小灯泡的伏安特性曲线电阻的测量(一)(原卷版+解析).docxVIP

高考物理一轮复习重难点逐个突破专题63描绘小灯泡的伏安特性曲线电阻的测量(一)(原卷版+解析).docx

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专题63描绘小灯泡的伏安特性曲线电阻的测量(一)

考点一描绘小灯泡的伏安特性曲线(1-6T)

考点二电阻的测量(一)(7-20T)

考点一描绘小灯泡的伏安特性曲线

电路如图

1.因为小灯泡的电阻很小,电流表的分压影响很大,所以电流表应采用外接法.

2.因为要求小灯泡的电压能从0开始连续变化,所以滑动变阻器应采用分压式连接.

3.因为采用分压式接法,所以选择总电阻较小的滑动变阻器.

4.因为小灯泡两端的最大电压为灯泡的额定电压,最大电流为灯泡的额定电流,所以电压表的量程根据小灯泡的额定电压选择,电流表的量程根据小灯泡的额定流选择,若所给电流表或电压表量程太小可以对电表进行改装。

5.开关闭合前,滑动变阻器的滑片要移动到使小灯泡两端电压为零的位置。

1.某同学做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验,已知小灯泡标称值为“2.5V1.25W”,实验室中除导线和开关外,还有以下器材可供选择:

电压表V1(量程为3V,内阻为3kΩ);

电流表A1(量程为100mA,内阻为10Ω);电流表A2(量程为3A,内阻为0.1Ω);

滑动变阻器R1(0~10Ω,额定电流为2A);滑动变阻器R2(0~1kΩ,额定电流为0.5A);

定值电阻R3(阻值为2.5Ω);定值电阻R4(阻值为10Ω);定值电阻R5(阻值为1kΩ);

电源E(E=3V,内阻不计)。

实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能进行多次测量。

(1)实验中滑动变阻器应选用________,电流表应选用________(均填器材的符号),并________(填“串联”或“并联”)定值电阻。

(2)在图1中的虚线框内画出电路图。(图中标出选用的器材的符号)

(3)实验中得到的该灯泡的伏安特性曲线如图2所示,如果将小灯泡与另一个电动势为2V,内阻为4Ω的电源直接相连,则小灯泡的实际功率为________W。(结果保留两位有效数字)

2.(2021·河北)某同学研究小灯泡的伏安特性,实验室提供的器材有;小灯泡(,),直流电源(),滑动变阻器,量程合适的电压表和电流表,开关和导线若干,设计的电路如图1所示。

(1)根据图1,完成图2中的实物连线______;

(2)按照图1连线后,闭合开关,小灯泡闪亮一下后熄灭,观察发现灯丝被烧断,原因可能是______(单项选择,填正确答案标号);

A.电流表短路

B.滑动变阻器的滑片接触不良

C.滑动变阻器滑片的初始位置在b端

(3)更换小灯泡后,该同学正确完成了实验操作,将实验数据描点作图,得到图像,其中一部分如图3所示,根据图像计算出P点对应状态下小灯泡的电阻为______(保留三位有效数字)。

3.(2021·全国)某同学用图(a)所示电路探究小灯泡的伏安特性,所用器材有:

小灯泡(额定电压2.5V,额定电流0.3A)

电压表(量程300mV,内阻300)

电流表(量程300mA,内阻0.27)

定值电阻R0

滑动变阻器R1(阻值0-20)

电阻箱R2(最大阻值9999.9)

电源E(电动势6V,内阻不计)

开关S、导线若干。

完成下列填空:

(1)有3个阻值分别为10、20、30的定值电阻可供选择,为了描绘小灯泡电流在0~300mA的U-I曲线,R0应选取阻值为___________的定值电阻;

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于变阻器的___________(填“a”或“b”)端;

(3)在流过电流表的电流较小时,将电阻箱R2的阻值置零,改变滑动变阻器滑片的位置,读取电压表和电流表的示数U、I,结果如图(b)所示。当流过电流表的电流为10mA时,小灯泡的电阻为___________(保留1位有效数字);

(4)为使得电压表满量程时对应于小灯泡两端的电压为3V,该同学经计算知,应将R2的阻值调整为_______。然后调节滑动变阻器R1,测得数据如下表所示:

U/mV

24.0

46.0

76.0

110.0

128.0

152.0

184.0

216.0

250.0

I/mA

140.0

160.0

180.0

200.0

220.0

240.0

260.0

280.0

300.0

(5)由图(b)和上表可知,随流过小灯泡电流的增加,其灯丝的电阻___________(填“增大”“减小”或“不变”);

(6)该同学观测到小灯泡刚开始发光时流过电流表的电流为160mA,可得此时小灯泡电功率P1=_______W(保留2位有效数字);当流过电流表的电流为300mA时,小灯泡的电功率为P2,则=_______(保留至整数)。

4.(2020·江苏)某同学描绘一种电子元件的关系图象,采用的实验电路图如题图1所示,V为电压表,mA为

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