中华优秀传统文化融入小学德育的现状及路径探究-(4).docVIP

中华优秀传统文化融入小学德育的现状及路径探究

一、

在当今社会，优秀传统文化在小学德育教育中起着非常重要的作用。小学德育教育主要是指对学生进行基本道德、心理和技能教育的过程。优秀传统文化是指我国数千年来积淀下来的一种文化体系，是中华文化的重要组成部分。借助优秀传统文化，可以培养学生的各种素质，提高人文素养，增强民族自信，在德育教育中发挥不可忽视的作用。

本文结合作者多年的教育实践，从现状和路径两个方面探究了中华优秀传统文化融入小学德育的情况，并具体分析了一些事例，旨在为小学德育教育的推进提供参考。

二、优秀传统文化融入小学德育的现状

（一）依赖外部载体的融入

在小学德育教育中，很多学校都将优秀传统文化作为“注水养鱼”的手段，只是为了扩大美誉度，而不是从实际出发，深入融入德育的教学内容中。通俗的说法，就是把优秀传统文化的内容作为冬令营、旅游拓展等各种时间名义，然后派遣教师或者企业家去做一些周边活动，以此来宣传学校的品牌。这种形式缺少对文化内涵的深入探讨，成效薄弱。

（二）徒有其表，缺乏实质渗透

在很多学校中，虽然有对优秀传统文化的关注和研究，因为师资力量不足，仍然流于表面，导致无法实施到实际教学及生活中去。比如，学校可能会开展以传统文化为主题的文艺演出，但演出纯粹是形式，在教育上缺少实际意义；学校可能会开设传统文化课程，但往往只是简单地介绍历史时期，而没有对文化内涵进行深入探讨和实践体验。

（三）优秀传统文化教学方法单一

在很多学校中，由于优秀传统文化是历史上的文化内容，因此教学内容也主要以授课为主，很少有机会进行实践运用。并且，教学方法也单一，过于注重难度大、知识点多，而忽略了学生的兴趣和实际应用价值。

三、优秀传统文化融入小学德育的路径探究

（一）细化教学内容，将优秀传统文化融入到小学生的生活和学习中去

在小学德育教学中，通过科学规划教学内容，将优秀传统文化融入到学生的生活和学习中，从而增强学生对传统文化的理解和认同。比如，在公共活动中设立团拜、欢迎奖章等外观装饰，将中华文化与现代德育理念相结合，让学生知道学习传统文化的重要性，增强他们的文化自信心。

（二）创新教学方法，让优秀传统文化成为生动活泼的课程内容

通过创新教学方法，可以让学生更好地参与到德育教育中，让优秀传统文化成为生动活泼的课程内容。比如，学校可以利用现代音乐工具，通过编排有关传统文化的歌曲或者脚本，让学生参与到传统文化的学习过程中；学校也可以结合社会发展的需求，创造一些有文化内涵的活动，让学生在生活中进行实践。

（三）加强教师专业化建设，提高传授优秀传统文化技能的能力

教师专业化对学生的成长和发展至关重要。因此，学校应该加强对教师的培训，提高教师的教学能力，同时让教师更深入地了解传统文化的内涵及价值，让他们变成更专业、更优秀、更忠诚敬业的教师。只有这样，才能真正做到将优秀传统文化融入到小学德育教育中，形成有机的整体。

四、

中华优秀传统文化在小学德育教育中有着非常重要的作用，可以提高学生成长和发展的各方面素质，但同时现有的融入形式存在一些问题。解决这些问题，必须加强教师队伍建设，创新教学方式及方法，让优秀传统文化真正成为生动活泼的教学内容，并且要贯穿到小学生的日常生活中去，促进学生的身心协调发展，及时发现和激发学生的多种潜能，进一步提高小学德育教育的质量。

浅析小学班主任德育工作的有效实施策略

一、

小学阶段是德育工作的关键时期，班主任是学生身边最亲密的人，起着重要的德育工作作用。因此，教师应该提高自己的德育素养和方法，采取一系列科学的教育方法，使德育工作更加有效。本文将分析小学班主任德育工作的有效实施策略，并结合具体事例进行论述。

二、班主任德育工作的现状分析

班主任德育工作应该贯穿小学教育全过程，促进学生的全面发展以及良好的思想品德，但是目前班主任德育工作中存在一些问题：

1.德育缺失。部分班主任认为德育工作不重要或者重视程度不够，往往只关心学生的学习成绩，而忽略了学生的思想品德。

2.德育内容不够完善。有些班主任虽然关注学生的思想品德，但缺乏系统的德育计划和具体实施措施，往往只是罗列一些具体行为标准来约束学生。

3.教育方法单一。有些班主任只关注不断规范学生的行为，而在培养学生自我认知、自我评价和自我管理等方面缺乏有效的指导。

以上问题的存在，使得班主任德育工作所产生的效果出现质量不高的情况。

三、班主任德育工作的有效实施策略

为了从根本上解决上述问题，采用以下的策略：

1.制定完善的德育计划

班主任应该根据学生年龄、性格、实际情况等因素，制定科学、完善的德育计划。德育计划应该指导班主任在教育过程中如何进行思想品德教育。德育计划应该具有逻辑性、可实施性、操作性，并且既要考虑课内德育，也要考虑课外德育。

例如，班主任可以制定每学期的德育计划，将德