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基于文化视角的多校区大学校园文化研究的任务书

任务清单：

1.研究目的：本研究旨在探索多校区大学校园文化的特点及其文化形成的因素。

2.研究背景和意义：多校区大学是不同地域、不同文化背景、不同学科特色的高校在不同地区建立的分校区，其文化特点因地域环境、教学模式、师生结构等因素而异。研究多校区大学校园文化不仅有助于加深对大学文化多样性的认识，也可以促进多校区大学的内部文化交流与融合，进一步提高学校整体的国际化水平。

3.研究内容：

（1）探索多校区大学校园文化的特点，主要包括但不限于以下方面：

-学生群体的构成和文化特点；

-多校区之间的文化异同和交流；

-多校区师生之间的文化融合和跨文化教育；

-多校区大学校园文化的历史渊源和未来发展方向。

（2）分析多校区大学校园文化形成的因素，主要包括但不限于以下方面：

-地域环境与文化传统；

-各校区自身的学科和教学特色；

-多校区大学的组织机制和管理文化；

-国家和社会对多校区大学校园文化的政策导向和支持。

4.研究方法：本研究采用定性研究方法，通过文献资料搜集、访谈、问卷调查等方式获取研究数据。

5.研究成果和展望：本研究将得出多校区大学校园文化的特点和形成因素，为多校区大学的文化建设和内部交流提供思路和参考。未来，可以进一步在多校区大学校园文化交流与合作、校园文化多元化策略等方面进行深入研究。