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实训报告

实验课程名称SPSS软件实训

系（部）年级专业班

学生姓名学号

开课时间至学年第学期

实验项目一：数据整理与显示

年月日

一、实验目的

通过本实验的学习，使学生了解数据的类型，掌握不同类型数据的整理方法和显示

方法，训练或培养学生运用计算机作统计图形的能力，为提高数据分析能力奠定基础。

二、实验原理

根据所给的数据类型，作频数分布表，并选择合适的图形显示。

三、使用仪器、材料

硬件条件：计算机。软件条件：Excel2003（自定义扩展安装，加载宏“数据分析”），

SPSS13.0。

四、实验步骤

1、调用Excel中的“数据分析”模块或启动SPSS；

2、输入统计数据；

3、作频数分布表和分布图

实验项目二：描述统计量计算

年月日

一、实验目的

通过本实验的学习，使学生了解描述性统计量，掌握各类数据统计特征量的计算，

包括中位数、众数、均值、方差、标准差、峰度和偏态等。培养学生运用计算机进行

统计计算的能力，为提高数据分析能力奠定基础。

二、实验原理

根据所给的数据类型，计算统计特征值，并选择合适的图形显示。

三、使用仪器、材料

硬件条件：计算机。软件条件：Excel2003（自定义扩展安装，加载宏“数据分

析”），SPSS13.0。

四、实验步骤

1、调用Excel中的“数据分析”模块或启动SPSS；

2、输入统计数据；

3、计算统计特征值。

4、作图显示

实验项目三：参数估计

年月日

一、实验目的

通过本实验的学习，使学生了解抽样方法，掌握总体均值和总体比例的区间估计，

培养学生运用计算机进行统计推断的能力。

二、实验原理

根据所给的样本数据，构造区间估计工作表，利用统计软件的函数工具或自己输

入公式计算总体均值和总体比例的置信区间。

三、使用仪器、材料

硬件条件：计算机。软件条件：Excel2003（自定义扩展安装，加载宏“数据分

析”），SPSS13.0。

四、实验步骤

1、调用Excel中的“数据分析”模块或启动SPSS；

2、输入样本数据；

3、构造区间估计工作表；

4、作总体均值、总体比例的区间估计。

实验项目四：假设检验

年月日

一、实验目的

通过本实验的学习，使学生了解假设检验的基本问题，熟悉总体比例的检验，掌

握总体均值的检验，培养学生运用计算机进行统计推断的能力，形成科学的思维方式。

二、实验原理

利用样本信息对总体特征如均值和比例进行某种推断，事先作出推断假设，检验

推断假设的真实性。

三、使用仪器、材料

硬件条件：计算机。软件条件：Excel2003（自定义扩展安装，加载宏“数据分

析”），SPSS13.0。

四、实验步骤

1、调用Excel中的“数据分析”模块或启动SPSS；

2、输入样本数据；

3、对总体均值和总体比例作假设检验分析。