7多元文化 多样魅力课件道德与法治统编版六年级下册.pptxVIP

;;;;陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山、低洼的盆地；还有宽广的高原、低平的平原……;有连绵起伏的高山;试着在教科书附录中的《世界地形图》上找一找:;自然景观大搜查

1.东非高原，撒哈拉沙漠、亚马孙平原和北极地区自然景观图。

（1）东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。

（2）撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

（3）世界最大的平原——亚马孙平原，位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里地势低平。

（4）北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。在这里，整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还在地平线上。;;;活动园;;02;拉丁美洲有令人着迷的舞蹈，如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。这些舞蹈除了受印第安文化影响外，深受非洲、欧洲文化影响。;豪放的苏格兰凯利舞是苏格兰高地的特色文化。宽松的裙子是为了适应高地的??候和地形，方便人们跋山涉水。;你还知道世界各地哪些不同风格的舞蹈，你最喜欢哪种风格的舞蹈？说说他的特点。;华尔兹，又称圆舞，一种自娱舞蹈形式，是舞厅舞中最早的、也是生命力非常强的自娱舞形式。;芭蕾舞是一种特殊的舞蹈，这种舞蹈起源于意大利，它又在俄国和法国发展起来。芭蕾舞是世界上最最复杂的舞蹈之一，有很多杂技动作，需要精心编排的音乐或声乐。;02;不同的见面礼

1.交流分享：你有没有出国旅游的经历？你在旅行过程中了解到他们的什么礼仪？

2.学习了解各个国家不同的见面礼。

;礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。;握手

通常年长（尊）者先伸手后，另一方及时呼应。来访时、主人先伸手以表示欢迎。告辞时，待客人先伸手后，主人再相握。握手的力度以不握疼对方的手为限度。初次见面时，时间一般控制在3秒钟内。;在泰国，人们双手合十做祈祷的姿态，头向前微倾。;关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。;;不同的建筑

1.交流：你家乡的建筑风格是怎么样的？

2.观看各种风格的建筑图片。

3.思考：为什么各地的建筑风格都是不一样的？

4.小结：不同的建筑风格是因为各个地方的气候不同，文化不同，不同的气候和文化造就到不同的建筑风格。

5.小小设计师：请结合某个地方的自然环境和人文特色，设计适合当地的建筑。;建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一反映了不同地区人们的生活方式。;在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。;请结合某个地方的自然环境和人文特色，设计适合当地的建筑。;思考：为什么各地的建筑风格都是不一样的？;请选择衣、食、行中的某个方面调查资料，和同学们一起找找世界上不同于我们的文化表现，探寻他们与当地自然环境的关系。;02;中国文化走向世界

1.说一说：你知道哪些中国文化走向世界的事例？

2.展示图片：

（1）外国人学习中国书法

（2）外国人学习中国针灸

（3）外国人学习中国京剧

（4）在乌兹别克斯坦塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

（5）春节盛装巡游在比利时首都布鲁塞尔市中心举行，为当地市民与游客带去浓浓的中国年味。

（6）装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪间新春”

（7）在肯尼亚内罗毕，一名小学生在肯雅塔大学孔子学院举办的中秋节庆祝活动上摆弄京剧脸谱挂件。;在“中国文化走向世界”的主题活动中，同学们收集了来自世界各地的相关报道。你还收集到哪些类似的信息?;02;为什么中国文化要走向世界？你认为外国人会喜欢中国文化元素吗？;演一演“文化差异”情景剧。;小美这样说，是一种谦虚的表现。;03;客户付小费是对我们劳动的尊重！;;各种文化都是平等的。我们在认同自已文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。;用餐不仅仅是为了满足人们的基本需求，也是一项重要的社会活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。;以吃面条为例，了解不同的用餐礼仪：

（1）用西餐时，如果你吃面条，决不可端起碗来吃，而应先将面条切成短条，然后用叉子将面条卷起来吃。在吃的时候，不可以发出“呼噜噜”的吸吮声和叉盘碰撞的声音。

（2）在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师成主人厨艺的赞赏。;环球美食节;;同学们，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。