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小学数学复习计划

复习应结合自己的实际，大家都有接触过复习计划吧，在复习时，

学习的范畴不能拘泥于原有的知识，而应该有所拓展。那么怎么安排

好复习计划呢？下面是店铺帮大家整理的小学数学复习计划（通用6

篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学数学复习计划1

一、复习目标：

通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学

的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问

题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一

步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的

教学目标。

二、各单元复习目标与措施：

1、小数的乘法与除法：

进一步巩固小数乘、除法的计算法则，结合具体情境，根据数量

关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。

让学生根据具体的题目说一说小数乘、除法的计算方法与整数乘、

除法有什么相同点和不同点，再用自己的语言叙述小数乘、除法的计

算法则。要重点复习计算中比较容易出错的地方。然后复习用小数乘、

除法解决问题，在解决问题的过程中会涉及到理解数量关系，运用运

算定律、求结果的近似数，要引导学生灵活选择解题策略，根据实际

需要处理运算结果。

2、简易方程：

要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。列方程解决

问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据数量关系确定

未知数，列出方程，同时根据自己的理解列出形式不同的方程，以培

养学生灵活解题的能力。

（1）、复习数字与字母之间的乘号可以省略不写，数字要写在字

母的前面，一个数的平方的意义和写法。

（2）、借助等式的性质理解解方程的原理，提高解方程的技能。

（3）、引导学生抓住题中的数量间最基本的相等关系列出方程，

使学生进一步明确列方程解决问题的基本步骤。

3、多边形的面积：

重点复习多边形的面积的计算。记住平行四边形、三角形和梯形

的面积计算公式，培养综合运用各种知识解决问题的能力。并鼓励学

生采用不同的方法进行计算。

4、观察物体：

观察的物体以立体几何形体为主，让学生通过实际观察和空间想

象等方式来辨认一个和多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。

复习时重点放在培养学生的空间观念上。

5、可能性：

借助生活中的具体事例，从“量化”的角度来求出可能性的值，

再进行比较，体会游戏中的公平原则。另外再补充相关练习对中位数

等概念进行复习。

三、复习时间：

20xx年1月5日——20xx年1月19日

四、复习措施：

1、本册教材中章节较多，因此必须注意要根据不同内容，选择不

同的复习方式。

2、尊重学生的差异，对于学得较好的学生，可以引导他们自己进

行整理总结，给他们一些稍难的习题做，使他们得到进一步提高；对

于程度稍差的学生，则要帮助他们把主要的内容掌握好，使他们都能

到达基本的要求。

3、精选习题，给学生练习的习题必须有针对性，既要考查学生的

知识，又能反映学生的能力。

五、复习安排：

1月5日—1月10日：以书本总复习为基础，进行知识梳理。

1月11日—1月15日：组织学生复习竞赛，穿插测验考试。

1月16日—1月19日：重点对差生和疑难题目进行查漏补缺。

小学数学复习计划2

一、学情分析：

我任教的是二（1）班，这个班共有学生53人，其中外地学生占

33人。本班级在数学学习上主要存在以下问题：

（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；

（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；

（3）学生的学习自觉性还比较差；

（4）学生的学习习惯还不够好，学习的积极性也不高；

（5）学生独立审题的能力还有待加强训练.

二、复习内容：

表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图

形与变换、解决问题、统计。

下面就各部分内容的复习作一简要说明。

1．“表内除法”的复习。

通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。