课文阅读赏析小英雄雨来PPT.pptxVIP

小英雄雨来统编版?四年级下册同学们能举出几个你知道的小英雄吗？刘胡兰王二小海娃学习目标1.认识“晋、扭”等生字，读准多音字“囊、吧、塞、哇”，会写“晋、炕”等字，会写“芦花、发愣”等词语。2.学会给课文列小标题，了解课文的主要内容。3.找出课文中描写还乡河景色的句子，体会这样写的作用。管桦原名鲍化普，著名诗人、作家，中国作家协会会员。代表作有《小英雄雨来》《将军河》等，由他作词的儿童歌曲《听妈妈讲过去的事情》《我们的田野》等，传唱至今。作者简介整体感知自由阅读课文，圈出本课生字、生词。说说课文围绕雨来讲了一件什么事？字词学习晋察冀扭身起码鼓囊囊姥姥吧嗒耳塞哇啦枪栓捆绑劫难枕头书柜呜咽扒开尸首nānglǎojìnniǔmǎbāsāijiéwāshuānkǔnbǎngguìwūbāshīzhěn炕晋铅胳迈膊绸柜扒劫敌尸栓慌趁迈拴绸劫趁炕晋膊胳敌扒芦花发愣铅笔枪栓胳膊劫难炕沿sàināng_______边塞_______鼓囊囊塞囊sènáng_______阻塞_______气囊这个气囊有点鼓囊囊的。炕（土炕）铅（铅笔）栓（枪栓）抗（抗争）沿（沿途）拴（拴住）她喜欢用铅笔将沿途的风景画在纸上。A.趔趄B.漩涡C.飘飘悠悠D.推推搡搡B___气体、液体等旋转时形成的螺旋形。___在空中或水面上轻缓地浮动。___身体歪斜，脚步不稳。___推来推去。CAD柔软——危险——扩大——集合——歪歪斜斜——坚硬安全解散缩小工工整整由于他写字总是歪歪斜斜的，老师让他再写一遍，直到把字写得工工整整。商量——打扮——摇晃——凶恶——可惜——慌忙——商议装扮摇摆凶狠惋惜急忙用珠宝（装扮打扮）自己，不如用知识充实自己。√这条路如何修还要和大家再（商量商议）一下。√ABAB式：哗啦哗啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚咕噜咕噜叮咚叮咚滴答滴答轰隆轰隆课文解读1.朗读课文，说说本文围绕雨来说了哪几件事？提炼（1）游泳本领高（2）上夜校读书（3）掩护交通员（4）勇斗鬼子（5）河沿枪声（6）机智逃生段意提炼小标题重要情节中心句（关键词）方法总结如何提炼小标题小标题，就是一小节或一段文章的题目。合格的小标题能反应、概括这一小节或这一段文章的主要意思。把一篇文章的全部小标题串联起来能概括出这篇文章的主要内容。怎样给文章提炼小标题呢？首先我们要概括每一部分的段意，再从段意中把主要意思提炼为小标题。以本文为例，第一部分写雨来的游泳本领高，小标题我们就可以提炼为“游泳本领高”。如本文第五部分中，“有志不在年高”这句话是乡亲们对雨来的赞赏，概括了雨来的品质，这句话可以作为本部分的小标题。2.抓住每部分的中心句（关键词）提炼小标题。1.根据段意提炼小标题。注意同一篇文章一定要从同一角度去考虑，这样才能使该文章小标题的内在联系更加紧密。如本文第三部分内容很多，但最重要的情节是雨来掩护交通员李大叔，所以本部分的小标题可以提炼为“掩护交通员”。3.抓住每部分中最重要的一个情节提炼小标题。你学会了吗？第四部分（25-41）第三部分（15-24）写雨来的游泳本领高。第二部分（6-14）写雨来上夜校读书，接受爱国教育。第一部分（1-5）写雨来掩护交通员李大叔。写雨来与鬼子进行不屈的斗争。第六部分（47-55）第五部分（42-46）写雨来在敌人的枪口下巧妙逃脱。写芦花村的人们误以为雨来牺牲了。2.课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？读课文的第一、二部分，说说这部分内容与后面故事的发展和突出雨来的小英雄形象有什么关系？前两部分内容为后面的内容做铺垫。课文第一部分详细交代了雨来的游泳本领很高，为下文起到铺垫作用，也为后来写雨来在鬼子的枪口下机智逃脱埋下了伏笔。课文第二部分写雨来上夜校读书，接受爱国主义教育，这是雨来成为小英雄的思想基础。忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。运用比喻的修辞手法，把雨来比喻成小鸭子，再次证明他水性好；又与“露出”“抖”“抹”“吹”“望”“笑”这一系列动作描写相得益彰，勾画出一个既机灵又调皮的孩子形象。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话是在哪些情况下出现的？作者为什么要强调这句话？①第一次是女老师教雨来读这句话。这是雨来接受爱国主义教育的内容，也是雨来能够掩护交通员并和鬼子、做斗争的思想基础。②第二次是大家跟着女老师读这句话。正是因为雨来和同学们认真诵读这句话，对祖