教育知识与能力(小抄).docVIP

第一章教育根底知识和根本原理

核心考点

考点1教育的属性

1.教育的本质属性

从本质属性来说，教育就是根据一定社会需要进行的培养人的活动，或者说是有目的的

培养人的社会活动。这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育质的规定性。

2.教育的社会属性

〔1〕教育具有永恒性——教育是人类特有的社会现象，只要有人类社会存在，就离不

开教育，教育是一个永恒的范畴。

〔2〕教育具有历史性——不同社会、同一社会不同历史阶段的教育都具有自己的特点。

〔3〕教育具有相对独立性。

①教育具有继承性。教育是从以往教育开展而来的，与以往教育有着渊源的关系，所以

在同样的政治经济制度和生产力开展水平的国家会有不同特色的教育。

②教育要受其他社会意识形态的影响。教育虽受政治经济制度与生产力开展水平的制

约，但又和上层建筑中其他意识形态发生密切联系。

③教育与社会政治经济开展不平衡。一种情况是教育落后于一定的政治经济开展水平，

教育对政治经济制度起着阻碍的作用；另一种情况是教育超前于一定的政治经济开展水平，

教育对新的政治经济起着催生作用。

考点2教育的起源

教育起源分类代表人物主要思想

神话起源说朱熹教育的目的是表达神或天的意志

生物起源说法国利托尔诺，美国桑代克，英国沛西·能

人类的教育就本质来说与动物没有不同心理起源说美国孟禄原始共同体中儿童对年长成员的无意识模仿就是最初的教育的开展；