高三数学（文科）一轮复习《概率与统计的综合问题》知识梳理及典型例题讲解课件（含答案）.pptxVIP

第三节概率与统计的综合问题;考点一概率与统计图表的综合[应用性]

[例1]某社区组织了以“共同保护生态环境，共建绿色生态环境家园”为主题的垃圾分类、环境保护宣传咨询服务活动．组织方从参加活动的群众中随机抽取120名群众，按他们的年龄分组：第1组[20，30)，第2组[30，40)，第3组[40，50)，第4组[50，60)，第5组[60，70]，得到的频率分布直方图如图所示．;(1)若电视台记者要从抽取的群众中选1人进行采访，求被采访人恰好在第2组或第4组的概率；

(2)已知第1组群众中男性有2人，组织方要从第1组中随机抽取2名群众组成宣传志愿者服务小组，求至少有1名男性的概率．;?;反思感悟

破解概率与统计图表综合问题的3步骤;【对点训练】

学校将高二年级某班级50位同学期中

考试的数学成绩(均为整数)分为7组进

行统计，得到如图所示的频率分布直

方图．观察图中信息，回答下列问题．

?

(1)试估计该班级同学数学成绩的平均分；

(2)现准备从该班级数学成绩不低于130分的同学中随机选出两人参加某活动，求选出的两人在同一组的概率．;?;考点二概率与随机抽样的综合[综合性]

[例2]已知某中学高三文科班学生共有800人参加了数学与地理的水平测试，现学校决定利用随机数表法从中抽取100人进行成绩统计，先将800人按001，002，003，…，800进行编号．

(1)如果从随机数表的第8行第7列的数开始向右读，请你依次写出最先抽取到的3个人的编号；

(2)所抽取的100人的数学与地理的水平测试成绩如下表：;?;成绩分为优秀、良好、及格三个等级，横向、纵向分别表示地理成绩与数学成绩，例如表中数学成绩为良好的人数为20＋18＋4＝42.若在该样本中，数学成绩优秀率为30%，求a，b的值；

(3)若a≥10，b≥8，求“在地理成绩为及格的学生中，数学成绩为优秀的人数比及格的人数少”的概率．

附：(下面摘取了随机数表的第7行至第9行)

844217533157245506887704744767

21763350258392120676

630163785916955567199810507175

12867358074439523879

332112342978645607825242074438

15510013429966027954;?;反思感悟

破解概率与随机抽样综合问题的3步骤;【???点训练】

海关对同时从A，B，C三个不同地区进口的某种商品进行抽样检测，从各地区进口此种商品的数量(单位：件)如下表所示．工作人员用分层抽样的方法从这些商品中共抽取6件样品进行检测．

(1)求这6件样品中来自A，B，C各地区商品的数量；;

;考点三概率与数字特征的综合[应用性、综合性]

[例3]2019年高考特别强调了要增加对数学文化的考查，为此某校高三年级特命制了一套与数学文化有关的专题训练卷(文、理科试卷满分均为100分)，并对整个高三年级的学生进行了测试．现从这些学生的成绩中随机抽取了50名学生的成绩，按照[50，60)，[60，70)，…，[90，100]分成5组，制成了如图所示的频率分布直方图(假定每名学生的成绩均不低于50分)．;(1)求频率分布直方图中x的值，并估计所抽取的50名学生成绩的平均数、中位数(同一组中的数据用该组区间的中点值代表)；;(2)用样本估计总体，若高三年级共有2000名学生，试估计高三年级这次测试成绩不低于70分的人数；

(3)若利用分层抽样的方法从样本中成绩不低于70分的学生中抽取6人，再从这6人中随机抽取3人参加这次考试的分析会，试求成绩在[80，100]的学生至少有1人被抽到的概率．;?;【对点训练】

第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月在中国北京举行．为迎接此次冬奥会，北京市组织大学生开展冬奥会志愿者的培训活动，并在培训结束后统一进行了一次考核．为了了解本次培训活动的效果，从A、B两所大学随机各抽取10名学生的考核成绩，并作出如图所示的茎叶图．;(1)计算A、B两所大学学生的考核成绩的平均值；

(2)由茎叶图判断A、B两所大学学生考核成绩的稳定性；(不用计算);(3)将学生的考核成绩分为两个等级，如表所示，现从样本考核等级为优秀的学生中任取2人，求2人来自同一所大学的概率．;