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小学行风评议第阶段工作总结汇报人：2024-01-09

工作概况工作进展工作成果工作反思与展望下一步工作计划目录

工作概况01

评议目标提升学校教学质量通过评议，了解学校在教学管理、课程设置、教学方法等方面的不足，促进学校改进，提高教学质量。促进学校规范化管理通过评议，发现学校在管理方面存在的问题，推动学校加强规范化管理，提高管理水平。加强家校沟通通过评议，让家长更加了解学校的工作情况，促进家校之间的沟通和合作。

评议范围包括课程设置、教学计划、教学质量监控等方面。包括学生思想教育、行为规范、德育课程等方面。包括校园环境、设施设备、食品安全等方面。包括家长参与度、信息反馈机制等方面。学校教学管理学校德育工作学校后勤保障家校沟通情况

问卷调查实地考察座谈会数据分析评议方过发放问卷，了解家长和学生对学校的评价和意见。对学校的各项设施和教学情况进行实地考察，了解实际情况。组织家长、学生和教师代表进行座谈，听取各方面的意见和建议。对收集到的数据进行分析，找出学校存在的问题和不足之处。

工作进展02

成立专门的行风评议小组，明确各成员的职责和工作分工。组织架构建立根据学校实际情况，制定具体的行风评议标准和评分细则。评议标准制定通过召开会议、发布通知等方式，对全体教职工进行行风评议的宣传和培训。宣传与培训收集学校相关的规章制度、工作报告等资料，为后续的评议实施提供依据。资料收集与整理评议准备阶段

对学校的日常管理、教学工作、学生活动等进行实地观察，了解实际情况。现场观察设计问卷，对教职工、学生及家长进行满意度调查，收集各方意见。问卷调查与部分教职工、学生进行深入交流，了解他们对于学校行风的看法和建议。个别访谈对收集到的数据进行整理和分析，找出学校在行风方面存在的问题和不足。数据整理与分析评议实施阶段

根据实地观察、问卷调查和访谈结果，撰写详细的行风评议报告。撰写报告反馈与沟通制定改进措施总结经验教训将评议结果向全校教职工进行反馈，并就存在的问题进行深入沟通和讨论。根据评议结果，制定具体的改进措施和计划，明确责任人和完成时间。总结本次行风评议的经验和教训，为今后的工作提供借鉴和参考。评议总结阶段

工作成果03

部分学生在课堂上存在不认真听讲、交头接耳现象。课堂纪律问题作业完成情况不佳行为规范问题部分学生作业完成不及时，作业质量不高。部分学生在校园内未遵守行为规范，如乱扔垃圾等。030201评议发现问题

教师需提高课堂掌控能力，确保课堂纪律。加强课堂管理教师需定期检查学生作业，对未完成或质量不高的作业进行辅导和督促。作业辅导与检查通过班会等形式加强学生行为规范教育，提高学生的文明素养。行为规范教育整改措施

通过加强课堂管理，学生课堂纪律明显改善，听课质量提高。课堂纪律明显好转经过教师辅导和督促，学生作业完成情况有所改善，作业质量逐步提高。作业完成情况改善通过行为规范教育，学生行为规范意识明显增强，校园环境得到改善。行为规范意识增强改进效果

工作反思与展望04

工作成效在第一阶段的工作中，我们取得了显著的成效。通过深入开展行风评议活动，我们发现并解决了一些长期存在的问题，提高了学校整体的工作效率和服务质量。问题与不足然而，我们也意识到在工作中存在一些问题和不足。例如，部分教职工对行风评议活动的认识不够深入，参与度有待提高。此外，在解决一些深层次问题时，我们的措施还不够有力，需要进一步完善。工作反思

加强教职工培训01为了提高教职工对行风评议活动的认识和参与度，我们计划在未来加强相关培训和宣传工作。通过培训，让教职工深入理解行风评议的重要性和参与方式，提高其主动性和积极性。完善问题解决机制02针对第一阶段工作中存在的问题和不足，我们将进一步完善问题解决机制。加强与教职工的沟通交流，深入了解他们的需求和建议，制定更有针对性的改进措施。持续改进工作作风03行风评议是一个持续的过程，我们将继续努力改进工作作风，提高服务水平。通过不断反思和总结，推动学校整体工作不断向前发展，为广大学生和家长提供更好的服务。工作展望

下一步工作计划05

制定具体评价标准针对不同评议项目制定具体、可操作的评分标准，使评议工作更具指导性和可操作性。强化过程管理加强对评议过程的监督和指导，确保评议工作的规范化和有效性。建立多维度评价体系引入学生、家长、教师等多方评价主体，确保评价的全面性和客观性。完善评议机制

强化责任落实明确责任部门和责任人，确保整改措施的有效执行和落实。制定整改方案针对评议中存在的问题，制定具体、可行的整改方案，明确整改目标、措施和时间表。跟踪督查整改效果对整改过程进行跟踪督查，及时反馈整改效果，确保整改工作的实效性。加强整改落实

组织相关人员参加业务培训，提高其专业素养和工作能力。加强业务培训梳理现有工作流程，优化工作环节，提高