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2023年专业毕业实习报告4篇

专业毕业实习报告篇1

蓦然回首，转眼为期一周的铣工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，

但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼

了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言：只要

功夫深，铁杵磨成针的真正内涵!我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的

知识与我铣工实习过程中的注意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花，

令我既担心又激动。担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红

的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是，等待了将近一年

的铣工实习就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工

人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。，要经常检查，发现损

坏不得使用，需要修好再用。

3、台虎铣夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。

4、使用电动工具时，要有绝缘保护和安全接地措施。使用砂轮时，要戴好

防护眼镜。在铣台上进行操作加工时要有防护网。

5、毛坯和加工零件应放置在规定的位置，排列整齐、安放平稳，要保证安

全，便于取放，并避免碰伤已加工的表面。

6、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时，工件一定要夹牢，加工

通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。

7、使用钻床时，不得戴手套，不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时，要用

专用工具。不得用锤子击打钻夹头。

铣工的实习目的：

1.了解铣削加工的工艺特点及加工范围。

2.了解常用铣床的组成、运动和用途，了解铣床常用刀具和附件的大致结构

与用途。

3.熟悉铣削加工的加工方法和测量方法，了解用分度头进行简单分度进行的

加工。

4.在铣床上正确安全工件、刀具并完成对平面、沟槽等的铣削。

以上是铣工的基本知识，实习时我时刻牢记的内容，也是对书本知识的巩固

之处。

通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的`操作经验，

缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的铣工工作的有了一个新的开

始。而且充分认识到自己的不足。

专业毕业实习报告篇2

人类学系民族学专业本科生的专业必修课，包括田野调查方法的课堂教学和

实践教学两大部分。课堂教学部分安排在实地田野调查之前，集中于两个星期内

完成，课堂教学38个学时。实践教学部分为期一个月，本科生将按调查地域分

为调查小组，由老师和研究生带队开展实习，回来以后要求学生根据自己的调查

主题完成田野调查报告。本课程旨在为学生展现人类学开展田野调查的整个过

程，为学生实地调查的开展提供系统方法，指导学生在实地田野调查中理解和运

用人类学田野调查方法和理论。

本课程要求学生掌握人类学田野调查的各种技术，了解人类学田野调查每个

程序的重点和要求，能够在实地调查中根据实际情况实践课堂中所学到的知识，

为独立开展人类学田野调查和研究奠定扎实基础。

第一章导论（2学时）

第一节人类学田野调查的历史和发展

第二节人类学田野调查的程序

第三节田野调查的伦理问题

思考题：

第二章田野调查的准备工作（3学时）

第一节确定调查主题

第二节选择调查点

第三节阅读相关资料

第四节制定田野调查方案和提纲

第五节、其他准备工作

第六节、预调查

思考题：

第三章人类学田野调查技术（8学时）

第一节个体访谈

思考题：

第二节问卷

思考题：

第三节座谈会

思考题：

第四节观察

思考题

第五节文献法

思考题

第六节口述史

思考题：

第七节影像技术

思考题：

第四章快速了解调查点概况--PRA（4个学时）

第一节什么是PRA

第二节PRA工具包

第三节PRA的优势及其适用范围

第四节对PRA调查者的要求

思考题：

第五章经济生活调查（3学时）

第一节经济结构和特征

第二节家庭经济

第三节民间工艺和地方特色经济

思考题

第五章制度文化的调查（3学时）

第一节婚姻、家庭和亲属制度

第二节社会组织

第三节社会分层

第四节、社会控制和法律

思考题：

第七章精神文化的调查（3学时）

第一节宗教信仰

第二节仪式

第三节、文学艺术

第八章语言学调查方法（3学时）

第九章体质人类学调查方法（3学时）

第十章资料整理和分析（3学时）

第一节田野调查日记

第二节资料分类和审查

第三节资料分析

第四节、处理调查误差

思考题

第十