中考数学一轮复习《三角形与全等三角形》知识梳理及典型例题讲解课件.pptxVIP

第一部分基础梳理第四章三角形18三角形与全等三角形

考点考查内容要求考查热度三角形的有关概念及分类理解三角形的有关概念、重要线段的画法，掌握三角形的分类及性质_____________________________________________全等三角形的性质与判定理解全等三角形的概念，掌握全等三角形的性质与判定_____________________________________________定义、命题、定理及证明了解定义、命题、定理的含义，会区分命题的条件（题设）和结论，掌握证明的基本步骤_____________________________________________

考点一三角形的分类及性质1.三角形的分类

2.三角形的性质（1）三角形内角和定理：三角形三个内角的和等于______.（2）三角形内、外角的关系①三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的____.②三角形的任意一个外角______与它不相邻的任何一个内角.（3）三角形三边之间的关系：三角形的任意两边之和______第三边，任意两边之差______第三边.?和大于大于小于??钝角

考点二三角形中的重要线段1.三角形的角平分线：三角形一个角的平分线和这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.特性：三角形的三条角平分线交于一点，这点叫做三角形的内心.2.三角形的高线：从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作______，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线，简称高.特性：三角形的三条高线所在直线交于一点.3.三角形的中线：在三角形中，连接一个顶点和它对边______的线段叫做三角形的中线.垂线中点

?重心相等一半BA.三边中线的交点 B.三条角平分线的交点C.三边上高的交点 D.三边垂直平分线的交点

考点三全等三角形的性质与判定1.全等三角形的概念：能够zzd完全/zzd______的两个三角形叫做全等三角形.2.全等三角形的性质（1）全等三角形的对应边______，对应角______；（2）全等三角形的对应线段（角平分线、中线、高线）______，周长______，面积______.重合相等相等相等相等相等

?相等夹角?夹边相等对边斜边

?D?

考点四定义、命题、定理及证明1.定义：对一个概念的特征、性质的描述叫做这个概念的定义.2.命题：判断一件事情的语句，叫做命题.命题分为题设和结论两部分.命题通常写成“如果……那么……”的形式.“如果”后面是______，“那么”后面是______.3.真命题：正确的命题叫做真命题，即如果命题的题设成立，那么结论一定成立.4.假命题：如果题设成立，不能保证结论一定成立，这样的命题叫做假命题.5.逆命题：在两个命题中，如果第一个命题的题设是第二个命题的结论，而第一个命题的结论是第二个命题的题设，且把其中一个命题叫做原命题，那么另一个命题就叫做它的逆命题.题设结论

6.定理：经过证明的真命题叫做定理.因为定理的逆命题不一定都是真命题，所以不是所有的定理都有逆定理.7.证明命题的步骤：（1）根据命题，画出______；（2）根据命题，结合图形，写出______，______；（3）写出______过程.体验4[2023·岳阳]下列命题中是真命题的是()图形已知求证证明B?

类型一三角形中有关角度的计算???

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解法归纳在三角形中求有关角度，常需结合已知条件，灵活运用三角形内角和定理或外角性质，同时注意特殊三角形的边角关系或相关线段的重要性质（如角平分线的性质、高线的性质等）．

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类型二全等三角形的性质与判定???

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类型三全等三角形的构造与应用例3课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题：??

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?CA.2，2，4 B.1，2，3 C.3，4，5 D.3，4，8（第2题图）?B?

3.下列条件中，不能使两个直角三角形全等的是()CA.一个锐角和斜边对应相等 B.两条直角边对应相等C.两个锐角对应相等 D.斜边和一条直角边对应相等（第4题图）?B?

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（第6题图）?C?

（第7题图）?3

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