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如何学好高一物理课程的分析

高中的物理即是整个高中物理课目的基础也是一个分界线。由初中进入高

中，学生刚经过紧张的升学考试，而距高中毕业参加高考还有三年时间，不少学

生会存在放松一下的心理，放松了对自己的要求，在学习上就会出现松驰、疲软

的现象。另一方面，学生们会因为听取学长们对物理的理解，而感觉高中物理难

学，就会产生一种惧怕心理，还没开始学习高中物理，就已经开始对高中物理存

在畏惧心理，首先在心理上打了败仗。初中物理教学是建立在学生的形象思维的

基础上的，对抽象思维能力要求不高。高中物理教学却要求学生有较强的抽象思

维能力，即逻辑思维能力。许多物理过程的变化是会受到很多因素影响的，对于

学生的抽象思维有不少要求，所以没有掌握正确的方法方式就会感觉到越学越吃

力，越学越难懂。

标签：高一物理；学习；方法方式

一、简单分析学生们学习中的问题所在

其实，追寻一下学生学习上的问题，多数是因为初中学生的学习方法是：跟

着教师转，死记硬背教师布置的内容，没有预习教材和进行有关的课外阅读及实

验观察的习惯。高中物理学习，需要学生处于主动进取的状态，需要学生自己学

会课前预习，课上跟着老师的教程勤思考，课后也要学会活用分析，注意观察，

把知识融入到生活中去学活吃透，能举一反三，