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A表:
教育部人文社会科学研究项目
申请评审书
2024年专项任务项目(高校辅导员研究)
《大数据赋能高校辅导员成长与发展机制研究》
(课题设计论证部分)
一、本课题研究的理论和实际应用价值,目前国内外研究的现状和趋势
(一)理论和实际应用价值
本课题《大数据赋能高校辅导员成长与发展机制研究》的理论和实际应用价值主要体现在以下几个方面:
理论价值:
1.丰富和完善辅导员职业发展理论:通过引入大数据理念和技术,本课题将深化对辅导员成长与发展机制的理解,从而丰富和完善现有的辅导员职业发展理论体系。
2.推动跨学科理论的融合与发展:本课题将大数据技术与辅导员成长发展研究
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