初中语文七年级下册-我的语文生活-练习.pdf

我的语文生活（1）

从古至今，语言文字是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。它不仅传承着我们中华民族

灿烂辉煌的文明，也是我们中华文化的一个重要载体。

冰心奶奶曾说过：语文是科目之中最重要的一门]学科。生活处处有语文，不信，你看！街道上，随便

都能看见语文，能听见语文，能感受语文。她能纳百川化作空气，一点点地渗入我们的生活。书本上、电

视上、报纸上满是汉字。街上的广告，寓居的门对，全都充斥着乡土气息、语文气息。土生土长的中国人，

我们生活中每时每刻都在提高我。

1.综合性学习

语文的外延与生活的外延是相等的，语文就在我们身边。只要留心生活，随时都会有许多收获。某校

七年级二班开展“学习语文，关注生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动。

（1）活动形式：

请参照示例，再设计两个活动形式。

示例：年度热词盘点

（2）活动心得

此次活动极大地激发了同学们学习语文的热情，大家纷纷发表感言：“生活处处有语文”，“处处生活是

语文!”“学语文，用语文，爱语文!”请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧（至少

用一种修辞手法）

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（3）仿照下面句式，在后面的横线上再写两个比喻句。

学习语文，不仅在课堂上，还在课外生活中。生活有多广阔，语文就有多广阔。有人说语文是写给生

活的情书，语文是流向生活的河流”，语文是.语文是

2.综合学习

生活即语文，语文即生活。在我们的生活中处处有语文，今天就让我们到生活中去学习语文，感受语

文世界的奇妙。

（1）（活动设计）请参照示例，再设计两个活动。

示例：举办“爱语文爱生活”的主题班会

（2）（巧对对联）

上联：活到老，学到老，老不服老

下联：画亦精，字亦精，

（3）（明辨是非）

在街头巷尾、荧屏报刊中常会出现“错别字”，如默默无蚊（蚊香广告）、食全食美（饭店广告）。请就

部分商家随意改动成语制作广告这一现象谈谈你的看法。

（4）根据示例，完成下面仿句。

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。

语文是，

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语文是，

3.七年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动，请你参加。

（1）[感悟语文]语文是什么？同学们根据自己的理解进行了不同的解释，有同学说：“语文是神态悠

闲的白云，让人浮想联翩。”也有同学说：“语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎拜。”

仿用同学们的句式，你想说：

（2）[品味语文]学好语文读为先，读万卷书，才能行万里路。鲁迅先生曾说：“读书要像蜜蜂一样，

采过许多花，才能酿出蜜来。”美国诗人柯勒律治说：“读书应当像石床的矿工一样，把渣甩一旁，只拣些

纯净的宝石。”

这两位大师关于读书的过程见解中表述的主要意思分别是什么？

①鲁迅的意思是：

②柯勒律治的意思是：

（3）[思考语文]语文，是天生浪漫的文化载体。深速的思想、高尚的情感、灵动的才智，无不栖于根

深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又

传送着浪漫。一《语文天生浪漫》

结合上述文字，结合自己的阅读积累，举例谈谈你对语文中“深遗的思想，高尚的情感，灵动的才智”

其中一点的理解。（划线三点中任选一点，举例课内外均可）

我选：分析：

4.综合性学习.

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生活中处处有语文，我们在精彩的语文世界里徜徉，吮吸着知识的营养，开拓阅读的视野。请你完成

以下“语文”知识任务。

（1）对联是汉语中一种特殊的语言现象。阅读下面的对联，选择相应的店铺对号入座。

A.油漆店

B.裁缝店

①好将妙手夸针巧，漫把春光