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幼儿口语表达能力培养的研究的任务书
任务书
题目：幼儿口语表达能力培养的研究
背景和问题：
幼儿时期是语言习得的重要阶段，语言能力的培养对于幼儿的综合发展至关重要。在日常生活中，许多幼儿存在着表达能力欠佳的情况，导致他们难以完全表达自己的想法和情感，进而影响到他们的情感沟通和社会交往能力。因此，如何有效地培养幼儿的口语表达能力，成为了一个有待研究的问题。
研究目的：
本研究旨在探究如何有效地培养幼儿的口语表达能力，通过设计和实施针对幼儿口语表达能力的课程，探究幼儿口语表达能力的发展规律、影响因素及其培养策略等问题。
研究内容：
1.梳理有关幼儿口语表达能力的相关理论研究，探究影响幼儿口语表达能力发展的因素，以及幼儿口语表达能力培养的策略。
2.设计并实施针对幼儿口语表达能力的课程，通过实验研究与数据分析，探究课程的有效性和可行性，以及不同幼儿口语表达能力的特点和差异。
3.探究幼儿口语表达能力的发展规律和影响因素，以及幼儿口语表达能力的培养策略。
研究方法：
本研究采用实证研究方法，结合问卷调查、实验研究和案例分析等方法，旨在探究幼儿口语表达能力的发展规律、影响因素及其培养策略。
研究意义：
通过本研究的开展，一方面可以探究幼儿口语表达能力的发展规律、影响因素及其培养策略，对于幼儿语言能力的培养和提高具有重要意义；另一方面，对幼儿园的教育教学改革也有一定借鉴意义。
参考文献：
刘鹏.(2020).幼儿口语表达能力培养的研究.南昌大学.
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