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- 约2.66千字
- 约 19页
- 2024-03-24 发布于广东
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关于探讨如何进行有效的阅读教学第1页,课件共19页,创作于2023年2月有效教学—教是为了不教有效教学是英语effectiveteaching和effectiveinstruction的汉译,指既有效率又有效果更有效益的教学活动,或者可以称为陶知行所倡导的“教是为了不教”的境界。第2页,课件共19页,创作于2023年2月高二注重培养阅读速度与兴趣2011年的高考,阅读将增加一篇,对中学生的阅读能力的要求更高了。不但在阅读速度,而且在理解的深度和知识面的拓展等方面都提出了更高的要求。第3页,课件共19页,创作于2023年2月如何提高90后对阅读的兴趣?1.高分考生的现身说法2.坚持课前小故事3.平时授课中对课文内容的拓展,如:对英美文化,名著,影视作品的介绍4.让学生有足够的时间读懂文章,时间的长短应根据学生的实际水平而定。避免为了赶教学进度而让学生读得一知半解。第4页,课件共19页,创作于2023年2月高分考生的经验之谈:做阅读题一定要联系上下文,不要主观臆断。一定要跟着作者的思路走。不要犯不该犯的错误,如理解错文章意思或者是粗心大意,比如NOTTRUE看成了TRUE。阅读题目有一部分能在原文就找到答案,但要小心留意它与原文提供的在意思上是否有出入。BESTTITLE的题目选择时,应该一开始否定一些原文根本没有提及又或者是原文只用
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