山西省普通高中体育课程改革若干问题研究的中期报告.docxVIP

山西省普通高中体育课程改革若干问题研究的中期报告

一、研究背景

目前，在全国范围内，体育教育改革已经成为了学校改革发展的重要组成部分。此外，学生的健康问题和体质下降的现实也让体育教育显得更加紧迫。教育部指出，加强体育教育，提高学生体质是学校的重要使命。山西省高中体育课程，作为高中教育的重要组成部分，对于学生体能的培养和健康成长有着至关重要的作用。然而，在实际教学中，当前存在着许多问题。通过对山西省普通高中体育课程改革的中期研究，可以为更好地推进山西省普通高中体育课程改革提供重要的参考依据。

二、研究目的

为了更好地推进山西省普通高中体育课程改革，本研究旨在：

1.探讨当前山西省普通高中体育课程存在的主要问题和矛盾；

2.分析当前高中体育教育的现状和影响因素；

3.提出有效的改革措施和建议，推进山西省普通高中体育课程改革。

三、研究内容

本研究将从以下几个方面进行探讨：

1.山西省高中体育课程改革的背景和意义；

2.当前山西省高中体育课程的现状；

3.山西省高中体育课程改革存在的主要问题和矛盾；

4.山西省高中体育课程改革的策略和方案；

5.山西省高中体育教师的培训和发展。

四、研究方法

本研究采用文献研究法、问卷调查法、深度访谈法等方法进行数据收集和整理。对收集到的数据进行定性和定量分析，结合实际情况进行分析和评价。

五、预期结果

本研究预期在山西省普通高中体育课程改革的问题分析和解决方案提出方面取得以下成果：

1.分析出山西省普通高中体育课程的现状和存在的问题，为有效推进改革提供了依据；

2.提出了一些切实可行的改革举措和建议，为山西省高中体育课程改革提供有益的思路和方向。

六、参考文献

1.杨波.高中体育课程改革的现状与对策.教育与职业,2019(5):209-210.

2.苏玲.高中体育课程改革的方向探讨.山西高教研究,2018(3):66-69.

3.徐娟.高中体育课程教学改革对学生成长的影响.山西社会科学,2017(2):120-122.

4.黄磊.山西省高中体育课程改革探究.山西家庭教育,2016(1):56-57.