最新2022 2022学年高中历史课时作业20理性之光与浪漫之声人民版必修.pdfVIP

2022_2022学年高中历史课时作

业20理性之光与浪漫之声人民

版必修320220918462

课时作业20理性之光与浪漫之声

一、选择题(本大题共12小题，每题4分，

共48分)

1．启蒙思想家们深信：启蒙必须依靠科学，

科学能揭示“自然之光〞，也能点燃“理性之光

〞，引导人们从黑暗走向光明。这说明()

A．近代科学追求王权公平

B．科学技术是走向理性的唯一条件

C．自然科学推动理性开展

D．资本主义经济开展推动了科技的进步

解析：从“科学能揭示‘自然之光’，也能

点燃‘理性之光’〞可知科学揭示的是自然界的

开展规律，利用自然规律和科学方法促使人们学

会用自己的头脑思考问题。故C项正确。

答案：C

2．有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚

撕开了套在人类身上的“笼子〞；启蒙运动在进

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一步撕裂套在人类身上“笼子〞的同时，把统治

者关进了“笼子〞。据此可知，启蒙运动的进一

步开展主要表达在()

A．反对封建专制制度B．批判宗教神学

C．提出民主制度的设想D．促进思想解放

解析：启蒙运动在文艺复兴和宗教改革的根

底之上提出资本主义民主制度的一系列设想，实

现国家主权在君向主权在民让渡，符合材料“把

统治者关进了‘笼子’〞，故C项正确。

答案：C

3．康德生活在严格实行新闻检查制度的普

鲁士的统治之下。他一再强调，必须有“公开运

用自己理性的自由〞，并且认为，“唯有它才能

带来人类的启蒙〞。这说明()

A．启蒙的目的就是获取言论自由

B．普鲁士人无法进行真正的思考

C．康德将宣扬理性与反对专制相结合

D．康德为争得自己的自由而倡导启蒙

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解析：必须有“公开运用自己理性的自由〞，

说明启蒙的目的是获得运用理性的自由；“康德

生活在严格实行新闻检查制度的普鲁士的统治

之下〞却仍强调“理性的自由〞，说明了康德将

宣扬理性与反对专制相结合，故C项正确。

答案：C

4．德国歌德指出：“伏尔泰结束了一个旧

时代，而卢梭开创了一个新时代。〞而俄国赫尔

岑那么坦率地指出：“当伏尔泰还为了文明与愚

昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。

〞他们的评价是针对()

A．伏尔泰提倡开明专制，卢梭提倡人民主

权

B．伏尔泰提倡三权分立，卢梭提倡平等自

由

C．伏尔泰提倡社会契约，卢梭提倡科学民

主

D．伏尔泰提出“公权〞设想，卢梭提倡开

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明专制

解析：伏尔泰反对君主专制，但希望通过开

明君主的改革，实行君主立宪制；卢梭主张人民

主权和社会契约。应选A项。

答案：A

5．安徽合肥某高三学生在课外阅读康德的?

什么是启蒙?一文时遇到了两个字迹模糊的文字：

“必须永远有公开运用自己××的自由，并且唯

有它才能带来人类的启蒙。〞依据所学知识可知

“××〞必定是()

A．知识B．信仰

C．理性D．权利

解析：启蒙思想家主张用理性取代专制和愚

昧，康德认为启蒙的核心就是人应该独立思考、

理性判断。故C项符合题意。

答案：C

6．康德对卢梭“人生而自由〞的观点的开

展主要表现在()

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A．理性精神B．主权在民

C．社会契约D．思想自由

解析：康德赞成卢梭有关“人生而自由〞的

观点，在此根底上又提出了思想的自由。应选D