IP地址及其管理-PPT课件.pptVIP

;方案一：我在办公室电脑这一个机子上不停的投票，投它十天十夜的。

方案二：机房可以上网，在每个机子上投一票，50*10=500票。

方案三：我把这个投票信息通过QQ发到QQ群上面，让上面不同地方的朋友帮我投票。

方案四：我到外面我的家中，用电话拨号进行投票。

问题一：请同学们帮我看下哪个方案可行？

;1、学习任务

?????（1）理解IP地址的作用、格式及分类。

?????（2）了解IP地址的管理办法和重要管理机构。

（3）了解IP地址的作用及IP协议的发展。

2、学习重点

IP地址的格式和分类;二、新课教学;【实践体验1】体验IP地址

打开两个浏览器窗口，分别输入“”和“22”，看看会出现什么情况？并思考一下，为什么会出现这种情况？;（二）IP地址的格式;【设疑】为什么IP地址每个字节是从0~255？;（三）IP地址的分类

;【练习】每一类的第一字段取值范围（最小和最大值）是多少呢？请同学们根据结果，填写表格。;【填一填】请同学们根据计算结果，填写下表：

;例1、已知一台主机IP地址为：8的机器中，请问该机器是（）IP地址？

A、C类B、D类C、A类D、B类;【实践体验2】：查看本机IP地址，比较与周围同学的异同。

说一说：

1、本机的IP地址属于哪一类？

2、机房内的计算机是否在同一个网络;（四）IP地址的管理;

下图中的百分比为某国家得到的IP地址量占总分配IP地址量的百分比：;（五）IP地址短缺问题及解决方案;;思考：如何判断一个IP地址是几类IP呢？;例2、主机IP地址为：54的机器中，代表网络标识的数字是？

A．126?????????B．0???????C．254????????D．251;例3、下列哪个IP地址是不合法的（）

A．202．100．199．8

B．202．172．16．35

C．172．16．16．16

D．192．168．258．1;IP地址的管理：;6、IP地址管理机构;目前的因特网技术共能提供约40亿个左右的独立IP地址，但是这些地址并没有合理地分配给各个国家和地区。因为因特网是从美国兴起并以美国为中心发展起来的，因此绝大多数IP地址??被美国所占有，使IP地址资源分配严重不均衡。中国，世界上人口最多的国家，所分得的大多是C类IP地址，A类和B类几乎没有。

下图中的百分比为某国家得到的IP地址量占总分配IP地址量的百分比：;[探究活动]结合课本P38，学生上网搜集资料，进行讨论：

IP地址资源的不足，如何解决？

讨论后得出：方法—：IPV6方法二—：IP地址的动态分配

IPv4采用32位地址长度，只有大约43亿个地址，估计在2005～2010年间

将被分配完毕，而IPv6采用128位地址长度，几乎可以不受限制地提供地址。;课堂总结