江西省2024届高三下学期3月大联考政治试卷(含答案).docxVIP

江西省2024届高三下学期3月大联考政治试卷(含答案).docx

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江西省2024届高三下学期3月大联考政治试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.2024年1月22日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《浦东新区综合改革试点实施方案(2023—2027年)》提出,要在重点领域和关键环节改革上赋予浦东新区更大自主权,支持推进更深层次改革、更高水平开放,率先完善各方面体制机制,完善治理体系,提高治理能力。此举有利于()

①用好关键一招,为推进中国式现代化发挥示范作用

②坚持守正创新,使中国特色社会主义制度更加定型

③扩大开放力度,增强两个市场、两种资源的联动效应

④全面深化改革,为新时期推进伟大事业提供理论准备

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.历史和现实已经证明,中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,是植根于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。这说明()

①科学社会主义是一个开放的、动态的、发展的理论体系

②中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路

③立足科学社会主义是推动中国特色社会主义发展的题中之义

④科学社会主义和中国特色社会主义既相互包含又相互促进

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.近年来,某蔬菜小镇全部采用智能化种植,菜农通过手机和电脑不但能及时了解温室内农作物生长的各项参数和指标,还能远程打开遮阳板、控制风机、滋溉系统等。在物联网智能技术的支撑下,电脑会自动进行营养液的配比,使蔬菜的营养更丰富,蔬菜品质得到大幅提升。该小镇的发展实践()

①使现代农业代替了传统农业

②优化了农业生产、储藏等环节

③解放和发展了该地农业生产力

④实现了数字经济与农业融合发展

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.2024年2月4日,中央组织部、中央宣传部发布“最美公务员”评选结果,孟二梅等20名同志被评选确定为“最美公务员”。

【案例】“我们有一口吃的,就不能让他们饿着。”说这话的是北京市门头沟区天台街道办事处落坡岭社区党支部书记、居委会主任孟二梅。2023年7月29日,特大暴雨发生后,她始终奋战在防汛救灾最前线,带领党员和居民安置转运近千名因暴雨滞留的列车乘客。

“最美公务员”得以“最美”的原因是()

①发挥了基层党员的战斗堡垒作用,

②践行了立党为公、执政为民的理念

③坚持和加强党中央集中统一领导

④始终把人民群众的利益放在第一

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5.某市人大常委会首创“党建十代表”工作模式,以人大代表乡村振兴联络站为平台,对日常工作开展情况进行会商共议。自联络站设立以来,共收集30多条人大代表联名建议,涵盖村庄基础设施建设、文化、社会民生以及村集体发展等多个方面,目前这些建议均已办结。建立人大代表乡村振兴联络站()

①开创了思路,能完善新时代人大工作机制

②创新了方法,促进代表在闭会期间积极履职

③开拓了路径,推动了代表权力向基层延伸

④联系了群众,保障了村民民主管理的权利

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.L市有彝族、回族、苗族等少数民族45个,人口约21万人。2023年,由当地省民族宗教事务委员会、省教育厅、省体育局等联合发起,L市相关部门协办的“同运动·一家亲”城市嘉年华活动现场,来自当地某师范学院的学生带来了精彩的歌舞表演,展现了民族大团结的风采。该活动的开展()

①有利于铸牢中华民族共同体意识

②是当地政府依法行使自治权的体现

③体现了中华民族多元一体的格局

④表明国家保障少数民族的合法权利

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7.2023年,江西省抚州市司法局牵头建成了全市统一的行政执法和行政执法监督“两大平台”。通过行政执法监督平台,执法部门能够随时获取在外执法人员的执法轨迹、实现与执法人员语音视频通话、查看执法人员实时执法画面,形成“人在现场干,数在平台算、我站云端看”的行政执法监督新模式。行政执法监督平台的建立能够()

①实现司法公正和权威

②建设执法严明的政府

③让权力在阳光下运行

④保证执法权独立行使

A.①③ B.①④ C.③④ D.②④

8.下列句子与漫画《一举两得》(作者:何青云)所蕴含的哲理相一致的是()

A.不经历风雨,怎能见彩虹 B.世上无难事,只要勤思考

C.射人先射马,擒贼先擒王 D.善弈者谋势,不善弈者谋子

9.2023年,研学“热”了。在我国“双减”政策的指导下,许多孩子用“出门看世界”代替补习班、兴趣班,在各式各样、别开生面的研学旅程中,学生实现了希望的“游学”和“乐学”,收获了不同于书本的知识与感悟。这告诉我们()

①实践是学生获取不同于书本的知识的重要来源

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