新课程小学语文新课程标准考试题及答案 .pdf

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新课程小学语文课程标准及答案

一、填空题：

1、识字的途径有两个：一是，二是。（集中识字；随课文识字）

2、词串识字的功能有，，，。（识字功能；认知功能；审美功

能；铺垫功能）

3、写字教学中要求做到“三个一”，指的是：，，。（眼睛与练习本

的距离约一尺；胸部与桌缘的距离约一拳；握笔点离笔尖约一寸。）

4、低年级的识字，要遵循、的原则。（多认少写；识写分流）

5、阅读教学是、、之间的对话过程。（学生；教师；文本）

6、阅读教学流行语：“三品”（品词、品句、品读）“三层次”（感悟、积累、运用）

“三境界”（山是山，水足水；山不是山，水不是水；山还是山，水还是水；）

7、学生阅读的方式、方法有多种，如、、等。（朗读；背诵；默读；诵读；

浏览；摘抄；交谈）

8、在阅读教学中的多向互动，指的是、的互动。（师生之间；生生之间）

9、阅读教学承载着多重任务，但基本任务是培养学生的、和。阅读能力；

阅读方法；阅读习惯）

10、阅读课的设计要以为线索，把、、、、有机结合起来。（读；感

悟；理解；积累；运用；表达）

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11、写作是为了表达和____________。（与人交流）

12、小学阶段的写作具有_______性质，往往不是出于学生自发的需要。（练习）

13、教师在写作教学中，要重视写作和_____________的紧密联系。（学生生活）

14、低年级写话要以________为主，让学生感到写话的内容随处可得，写话很有趣。（鼓励）

15、写作教学要从内容入手，引导学生通过多种途径积累___________。（写作素材）

16、写作素材既来自观察生活得来，来自个人的思考、感受和想像，也来自______的积累。

（阅读）

17、______作文，能培养学生的创新思维，是个性化表达和有创意地表达的重要方式。（想

像）

18、作文的评改和______是习作指导的重要环节。（交流）

19、作文教学中，要引导学生形成____________的习惯，更要引导学生在修改中学会修改。

（自我修改）

20、学生形成了________表达方式，才说得上写真话、实话、心里话。（个性化）

21、制定口语交际的目标,我们既要从_________的角度思考,也要从______的角度思考,还要从

___________的角度思考。（语言本身交际情感态度）

22、在口语交际教学中，我们应该把＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿结合起来。（规范

语言发展口头语言）

23、确定口语交际话题要注意：⑴要有利于完成教学目标，⑵要贴近＿＿＿_，⑶根据需

要运用教材。（学生的生活）

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24、实施口语交际教学，要努力设计＿＿＿＿＿＿的交际情境。（双向互动）

25、语文综合性学习包含了过去大纲中的“＿＿＿＿＿＿＿＿”、“＿＿＿＿＿＿＿＿”，

但不等同。（课外活动语文实践活动）

26、在实施语文综