江苏省常州市联盟学校2023-2024学年高一下学期3月学情调研数学试卷（含答案解析）.docx

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

江苏省常州市联盟学校2023-2024学年高一下学期3月学情调研数学试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．若，，则等于（）

A． B．

C． D．

2．若，，的夹角为120?，则等于（???）.

A． B．6 C． D．

3．已知向量，，那么向量可以是（????）

A． B． C． D．

4．是平行四边形外一点，用、、表示，正确的表示为（????）

A． B．

C． D．

5．有关平面向量的说法，下列正确的是（???）

A．若，，则 B．若与共线且模长相等，则

C．若且与方向相同，则 D．恒成立

6．（???）

A．1 B． C．3 D．

7．已知的外接圆圆心为，且，，则向量在向量上的投影向量为（????）

A． B． C． D．

8．我国古代数学家赵爽创制了一幅“勾股圆方图”，后人称为“赵爽弦图”.他用数形结合的方法给出了勾股定理的证明，极富创新意识.“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形.如图，若大正方形的面积是25，小正方形的面积是1，则（???）

A．9 B． C．12 D．

二、多选题

9．已知，则下列说法正确的是（???）

A．的最小值为1

B．若，则

C．若，与垂直的单位向量只能为

D．若向量与向量的夹角为钝角，则的取值范围为

10．下列化简结果正确的是（???）

A． B．

C． D．

11．在中，下列说法正确的是（???）

A．若，则是等腰三角形

B．若，，则为等边三角形

C．若点是边上的点，且，则的面积是面积的

D．若分别是边中点，点是线段上的动点，且满足，则的最大值为

三、填空题

12．若，设，则的值为.

13．圆是中华民族传统文化的形态象征，象征着“圆满”和“饱满”，是自古以和为贵的中国人所崇尚的图腾.如图所示的是一个圆形，圆心为O，A，B是圆O上的两点，若，则.

14．我国人脸识别技术处于世界领先地位.所谓人脸识别，就是利用计算机检测样本之间的相似度，余弦距离是检测相似度的常用方法．假设二维空间中有两个点，，O为坐标原点，余弦相似度为向量，夹角的余弦值，记作，余弦距离为．已知，，，若P，Q的余弦距离为，Q，R的余弦距离为，且，则.

四、解答题

15．已知是平面上两个不共线的向量且

（1）若方向相反，求的值；

（2）若三点共线，求的值.

16．已知，，，求：

(1)；

(2)与的夹角．

17．（1）已知，，且及，求的值；

（2）若，，求的值.

18．在平面直角坐标系中，已知向量，.

(1)若，，求的值；

(2)若与的夹角为且，求的值.

19．在直角梯形中，已知，，，动点、分别在线段和上，且，．

(1)当时，求的值；

(2)求向量的夹角；

(3)求的取值范围．

答案第=page11页，共=sectionpages22页

答案第=page11页，共=sectionpages22页

参考答案：

1．D

【分析】

根据直接求解.

【详解】

因为，，

所以.

故选:D.

2．A

【分析】

由数量积公式求解.

【详解】.

故选：A

3．A

【分析】

根据平面向量共线的充要条件计算即可判断.

【详解】

向量，，则存在，使得

故只有向量符合.

故选：A.

4．C

【分析】

设，则为、的中点，利用平面向量的线性运算可得出，即可得解.

【详解】

设，则为、的中点，如下图所示：

所以，，

同理可得，所以，，

因此，.

故选：C.

5．D

【分析】

根据零向量与共线向量的定义判断A，根据相等向量的定义判断B，根据向量的定义判断C，根据数量积的运算律判断D.

【详解】对于A：当，，，满足，，但是与不一定共线，故A错误；

对于B：若与共线且模长相等，则或，故B错误；

对于C：向量不能比较大小，故C错误；

对于D：根据向量数量积的运算律可知恒成立，故D正确.

故选：D

6．B

【分析】

由利用两角和的正切公式计算可得.

【详解】因为，

所以，

所以.

故选：B

7．A

【分析】

设中点为，确定，为正三角形，再计算向量的投影得到答案.

【详解】

设中点为，则，即，故边为圆的直径，

则，又，则为正三角形，

则有，

向量在向量上的投影向量，

故选：A

8．B

【分析】

先由勾股定理求出，再由向量数量积的定义式求出乘积即可.

【详解】由题意可知，，

设，由勾股定理可得，解得，

所以，所以，

故选：B.

9．AB

【分析】

对A：根据模的运算公式代入