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语文教材中享受教育资源的开发的任务书

任务书：

任务目标：开发利用语文教材中的教育资源，提高学生的综合素质和语文能力。

任务要求：

1.调查语文教材中已有的资源，包括但不限于课文、教案、作业等。

2.设计并制作新的教育资源，能够促进学生的阅读、写作、口语和听力等能力的提升。

3.使用多种形式，如多媒体、游戏等，使教育资源更具趣味性和互动性。

4.提供适当的引导和指导，帮助学生正确使用和理解教育资源。

5.对教育资源进行反思和评价，不断改进和更新。

任务进度：

第一阶段：（1天）

收集语文教材中已有的教育资源，排查出有哪些短板和不足之处，并进行分析和总结。

第二阶段：（3天）

设计并制作新的教育资源，根据教学计划和学生需求，选取具有实际意义和启发性的内容进行设计和制作。

第三阶段：（1天）

对新制作的教育资源进行测试，进行不断试用和实验，发现问题及时解决。

第四阶段：（5天）

对新的教育资源进行宣传和推广，引导学生积极使用，提高学习效果。

第五阶段：（2天）

对教育资源进行反思和评价，以期不断改进和优化教学效果。

任务成果：

1.教材中现有教育资源的整理和推广；

2.设计制作出的新教育资源，包括但不限于多媒体教案、网络课件、游戏等；

3.学生的学习成果和表现。