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降低设备故障率

11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊

12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯

13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德

14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特

15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克

降低设备故障率降低设备故障率11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊

12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯

13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德

14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特

15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克QC小组成果报告

小组名称:维修QC小组

课题名称:降低设备故障率

注册日期

单位名称:第一电解厂检修车间检修二班

选题理由

(一)

2008年8月至2009年2月车间各设备机组故障时间分布图

80%

10.4%

5.4%

机组

机组

炉

5.4

8%

压缩机

在素质教育背景下，体育这门学科的设置与教学显得尤为重要。为此，大学为提高体育教学水平，强化学生的身体素质，将篮球课作为选修课的一种供学生们挑选。此种情况下，很多学生选修了篮球课。但在具体的篮球课中学生不佳的身体素质就很自然地表现出来。为了改变学生的这一状态，篮球体能训练与教学的良好展开就显得尤为重要。那么，如何合理地进行篮球体能训练与教学呢？笔者将在下文详细分析与探讨。

1体能训练

1.1体能训练内涵

体能是人类身体的一项重要素质，要想完成好工作及学习任务，必须要有强健的体魄。体能训练的实施，意在磨练人的生理及心理素质极限，其能够开发人类潜能并增强对人类意志的磨练。通过相关调查研究表明，当代大学生体能素质较差。这说明当代大学生需要进行体能训练，如此学生才能拥有健康的体魄，努力成为祖国发展的中坚力量，为推动国家持续健康的发展做出贡献。所以，无论是出于发展国家的考虑还是提升学生身体素质的考虑，当代大学生都应当接受体能训练[1]。

1.2体能训练注意事项

当然，大学生体能训练也是要掌握要领的，否则很容易造成拉伤等情况发生。从目前大学体育篮球课教学情况来看，对大学生进行体能训练需要注意以下几点。

其一，教师应当对学生身体素质实际情况进行了解，进而明确体能训练的目的，以便合理规划体能训练方案，合理地训练学生，才能使学生的体质不断增强，并且不会受伤。

其二，明确体能训练的原则，遵循其原则，合理地展开体能训练，如此才能提高体能训练的效果。

其三，学生的身体素质存在一定的差异，所以针对不同素质的学生展开体能训练，应当控制体能训练的强度，避免训练强度过大，超过学生承受范围。

2大学体育篮球课中体能训练与教学现状

在现代篮球比赛中，运动员具有良好的体能条件，才能更好地与对手抗衡，最?K获得胜利。所以，大学生要想成为一名优秀的篮球运动员，其需要具备专项速度、力量性体能、篮球对抗性体能、整体耐力和爆发体能、良好的灵敏度、良好的柔韧性。

为了达到这一标准，在大学体育篮球课中，组织学生进行体能训练与教学是非常必要的。而就目前我国一些大学学校体育篮球课体能训练与教学实际情况来看，体能训练与教学现状不佳，具体表现为以下几方面。

2.1课程设计不科学

目前一些大学学校体育篮球课的设置依旧循规蹈矩，没有在篮球运动项目不断发展的情况下，合理地设计与设置篮球课，这导致在篮球课的体能训练与教学中教师仅教授学生一些简单的篮球技巧、热身训练等，未能对学生进行专业性技巧对抗训练等，这对于提高学生的体能有一定的影响[2]。

2.2教学模式陈旧

相对于语文、数学、英语等学科而言，体育篮球课教学具有特殊性，其更多的是进行实训。但尽管如此，也要教师采用适合的、有效的教学模式来教授、指导、培养学生，如此学生才能标准化地训练，提升自身的体能及篮球运动水平。但遗憾的是目前一些大学学校中体育篮球课的体能训练与教学依旧采用传统教学模式，即以示范讲解为主，实训为辅，之后的考核评价仅进行简单的测试即可，这使得大学生在篮球课教学中没有真正学到运动技巧，也没有强健自身体魄。所以，素质教育背景下正视体育篮球课的体能训练与教学所采用的教学模式不科学这一问题很是必要[3]。

2.3师资力量不充足

一些大学学校中体育课没有受到高度的重视，甚至会发生主课占用体育课时间的现象，究其根本是学校思想观念落后。因为一些大学学校并没有聘请专业的、优秀的体育教师，而是由其他老师代为教学，如此会造成