中考数学专题复习 圆中利用转化思想求角度 冀教版.pptVIP

初中数学知识点精讲课程圆中利用转化思想求角度编辑ppt

通常是将未知问题转化为已知问题，将抽象的问题转化为具体的问题，将实际问题转化为数学问题，也常常在不同的数学问题之间互相转化，可以说在解决数学问题时转化思想几乎无处不在。编辑ppt

典例精讲类型一利用同弧或等弧转化圆周角与圆心角例：如图AB、AC是⊙O的两条弦，∠A=30°，过点C的切线与OB的延长线交于点D，则∠D的度数为度．解：连接OC，

∴∠OCD=90°，

∴∠COB=2∠A=60°，

∴∠D=90°-∠COB=30°．30°编辑ppt

典例精讲类型二构造圆内接四边形转化角例：如图，已知：圆心角∠AOB=110°，则圆周角∠ACB=______度．D125编辑ppt

典例精讲例：如图，⊙O的直径是AC，∠B=35°，则∠DAC的度数是（）A．60°B．55°C．50°D．40°类型三利用直径构造直角三角形转化角?B编辑ppt

典例精讲例：如图，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，AC是⊙O的直径，∠P=40°，则∠BAC的度数是（??）A?.10°??B?.20°??C.30°??????D.40°类型四利用特殊数量关系构造特殊角转化角解：∵PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，

∴∠PAO=∠PBO=90°，

∴∠AOB=180°-∠P=140°，

∵OA=OB，

∴∠BAC=20°，

故选B.B编辑ppt

课堂小结圆中利用转化思想求角度编辑ppt