2024年体育计划幼儿园小班.pptx

2024年体育计划幼儿园小班汇报人：XXX2023-12-29

目录contents体育活动目标体育活动内容体育活动安排体育活动评估体育活动注意事项

01体育活动目标

通过体育锻炼，提高幼儿的身体素质，增强免疫力，减少疾病的发生。增强体质通过各种体育活动，锻炼幼儿的协调性和灵活性，促进身体发育。发展协调性从小培养幼儿对运动的兴趣和习惯，为未来的健康生活打下基础。培养运动习惯培养幼儿的身体素质

在集体活动中，让幼儿学会与他人合作，共同完成任务。学会合作增强团队意识提高沟通能力通过体育活动，培养幼儿的团队意识和集体荣誉感。在协作过程中，鼓励幼儿与同伴沟通交流，提高语言表达能力。030201培养幼儿的协作能力

为幼儿提供多种体育活动的机会，鼓励他们勇于尝试和挑战自我。鼓励尝试通过完成体育任务和比赛，让幼儿体验成功的喜悦，提高自信心。培养成就感在体育活动中，让幼儿认识到自己的价值和能力，增强自我认同感。激发自我价值感培养幼儿的自信心

02体育活动内容

协调能力通过玩球、跳绳等活动，锻炼幼儿手眼协调和肢体协调能力。平衡能力通过练习走平衡木、踩小车等，培养幼儿的平衡感。力量训练通过简单的器械，如哑铃、拉力器等，进行基础的力量训练。基础运动技能

趣味运动游戏动物模仿操让幼儿模仿动物的动作，增加活动的趣味性和互动性。亲子接力游戏通过亲子共同参与，增进亲子关系，培养团队协作精神。障碍跑设置一些障碍，让幼儿跨过、跳过，锻炼幼儿的反应能力和奔跑能力。

组织幼儿在户外进行野餐，感受自然环境，培养幼儿的自主能力和社交能力。野餐选择安全的路线，组织幼儿进行徒步活动，让幼儿接触大自然，锻炼意志力。徒步引导幼儿观察动植物，培养幼儿的观察力和好奇心。自然观察户外探险活动

03体育活动安排

总结词培养运动习惯详细描述周一的体育活动以基础运动技能训练为主，包括跑步、跳跃、平衡练习等，旨在帮助孩子们掌握基本的运动技能，培养良好的运动习惯。周一：基础运动技能训练

总结词激发运动兴趣详细描述周二的体育活动以趣味运动游戏为主，如小猪回家、老鹰捉小鸡等，通过游戏的方式激发孩子们对运动的兴趣，让他们在玩乐中锻炼身体。周二：趣味运动游戏

增强身体素质总结词周三的体育活动以户外探险为主，如徒步、爬山等，通过这些活动增强孩子们的身体素质，提高他们的耐力和体力。详细描述周三：户外探险活动

总结词巩固技能基础详细描述周四的体育活动继续进行基础运动技能训练，巩固周一学习的技能，帮助孩子们更好地掌握运动技巧。周四：基础运动技能训练

培养团队协作精神周五的体育活动以团队趣味运动游戏为主，如接力赛、拔河等，通过这些游戏培养孩子们的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。周五：趣味运动游戏详细描述总结词

总结词：拓宽视野详细描述：周六和周日的体育活动以户外探险为主，如参观动物园、植物园等，通过这些活动拓宽孩子们的视野，增加他们的知识面。同时，这些活动也可以让孩子们亲近大自然，培养他们的环保意识。周六、日：户外探险活动

04体育活动评估

通过定期评估，记录幼儿在力量、耐力、协调性等方面的提升情况。总结词通过观察幼儿在体育活动中的表现，记录其动作的准确性、稳定性以及完成度。评估方法参照《3-6岁儿童学习与发展指南》中的体育发展目标，评估幼儿是否达到相应年龄段的标准。评估标准根据评估结果，制定个性化的训练计划，有针对性地提升幼儿身体素质。提升建议幼儿身体素质提升情况

通过观察幼儿在团队活动中的表现，评估其协作意识和能力。总结词评估方法评估标准提升建议观察幼儿在集体游戏、团队运动等活动中是否能与同伴有效配合，是否能主动分享和帮助他人。参照《3-6岁儿童学习与发展指南》中的社会性发展目标，评估幼儿是否具备良好的团队协作意识。鼓励幼儿参与集体活动，培养其团队协作能力，通过游戏和训练加强幼儿之间的沟通与配合。幼儿协作能力提升情况

通过观察幼儿在体育活动中的表现，评估其自信心和自我认知能力。总结词观察幼儿在面对挑战和困难时的态度，是否敢于尝试和克服困难，是否愿意接受挑战并展示自己的能力。评估方法参照《3-6岁儿童学习与发展指南》中的心理发展目标，评估幼儿是否具备良好的自我认知和自信心。评估标准为幼儿提供多种挑战机会，鼓励其勇敢尝试和克服困难，同时给予积极的反馈和肯定，帮助其建立自信心。提升建议幼儿自信心提升情况

05体育活动注意事项

提供合适的运动装备根据活动需要，为幼儿选择合适的运动服装和运动鞋，以确保他们在运动时的舒适性和安全性。强调规则和秩序在活动前向幼儿明确规则和秩序，教育他们如何正确进行运动和避免危险行为。确保活动场地安全定期检查活动场地，确保无障碍物、无锐利边缘，并保持场地平整。安全第一，预防意外伤害

03多样化活动提供多种形式的体育活动，以满足不同幼儿的兴趣和需求，促进他们的全面发展。01了解