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国学特色课方案

一、导言

国学就是中国传统文化，文化包括道德和知识。道德打牢人生基

础，立人之本；知识放飞人生梦想，树人之魂。因此，我的国学特色

课方案设计分两个方面：道德和知识。

国学特色课设计的基本精神是贴近现实，寓教于乐；活学活用，

学科融合。以大综合和跨学科的知识视野，适当地将传统蒙学中的精

华进行现代性转化，充分发挥语文的人文性和工具性的特点，以轻松

活泼的语言为形式，生动有趣的故事为内容，将知识传授和道德教育

融合起来，以利于培养有道德、有知识的青少年，打造有平山敬业中

学特色的名牌特色课程。

二、课程设计基本思路

（一）主要面向的学生：初中七年级和八年级。

（二）主要教材：《新千字文》（作者：高占祥、赵缺）

《新千字文》是文化部原副部长高占祥和著名诗人赵缺所著。它

以1000个不重复的常用汉字，概括、品评了中华五千年兴衰史，其

艺术性、思想性，均已超越古《千字文》。《新千字文》通篇以华丽、

工整的对偶句贯穿始终，艺术地概括、品评了中华五千年兴衰史、思

想史、文学史。韵律考究、字句精炼、章法严谨。它既普及知识，又

陶冶情操，是非常好的童蒙读物。

（三）课程形式

（1）朗诵（2）讲故事（3）讨论（4）背诵

以讲故事为道德培养的载体，以韵为单位便于诵读记忆。让学生

掌握韵律，积累故事的同时养成道德。附带在此基础上掌握基本的汉

语词类知识和中国历史知识。

三、课程计划

特色课讲授周期为两个学年，共64课时。计划每周一课时，每

学期16课时，其中讲授课为12课时，复习和考试课为4课时。七年

级主要讲授《新千字文》上卷的中国历史的部分；八年级主要讲授《新

千字文》下卷的中国思想史和文学史的部分。

四、考试形式

考试为闭卷考试，老师自己出题，考试范围为《新千字文》原文

内容及在讲课时讲过的百科知识（故事、人物、地名、典故等等），

考题有选择题、背写题、填空题和故事作文题。

五、开课要求

（一）学生人数以30人—50人为宜。

（二）学生自备笔记本和笔。

（三）课堂必须为多媒体教室，可以播放课件和视频音频等。

（四）有时学校需提供设备让老师复印部分讲义和试卷。

（五）本课程没有课外作业和假期作业，所有练习在课堂内完成。

以上报告妥否，请领导批示！

课程开发人：×××

20××年×月×日