2024年中考生物学读图理解题专题复习：生物圈中的动物(含答案).docVIP

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2024年中考生物读图理解题专题复习：生物圈中的动物

1．在我们的周围，生活着各种各样的动物。请根据下图回答问题。

（1）A珊瑚虫属于腔肠动物，它具备的主要特征是：生活在水里；身体呈对称；体壁由构成；有口无肛门。

（2）B蚯蚓对人类的益处很多，它的身体有许多构成，体表的有协助运动的作用。

（3）D青蛙主要用呼吸，辅助呼吸。

（4）E蜥蜴的皮肤表面覆盖有，主要作用是减少体内水分的蒸发。两栖类、爬行类动物主要特征的共同点是（写出一点即可）。

2．动物王国举行史无前例的“动物运动会”，各种动物纷纷报名参加，请根据报名表回答：

项目

100米短跑

跳高

跳远

1000米海域游泳

报

名

者

猎豹

狐猴

蝗虫

海马

蜥蜴

鲑鱼

袋鼠

剑鱼

蝗虫

树蛙

火箭蛙

绿海龟

非洲鸵鸟

跳蚤

弹涂鱼

北极熊

（1）跳高组的动物跳蚤，属于动物类群，该类群是目前世界上最大的动物类群，占所有已知动物种数的80%以上。

（2）跳远组的冠军大热门动物火箭蛙，它的幼体生活在水中，用呼吸。

（3）1000米海域游泳组的动物中属于鱼类的是。

（4）100米短跑组的动物中呼吸器官与其他三种动物不同的是。

3．以下甲．乙两幅图是家兔和狼的牙齿结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）图是家兔的牙齿。

（2）家兔的牙齿有（填名称）适于切断植物纤维，家兔的消化道上有发达的，这与其食草的生活习性相适应。

（3）狼的牙齿比家兔的牙齿多了锋利的（填标号），可用于撕裂食物，这与其食肉的生活习性相适应。

（4）当你在吃鸡腿时，咬下的肉被（填名称）咬碎，可见它的作用是咀嚼食物。

4．生物分类是研究生物的一种基本方法。如图是海葵、鲤鱼、蜜蜂、蜗牛、鸽子、熊猫这6种动物的分类表解图，据图回答下列问题。

（1）在生物分类上，上述6种动物所属的最大共同单位是；根据动物体内有无，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

（2）图中②代表的动物的名称是，该动物类群的特征是成员之间按照等级分化而建立分工，因此，它们是具有行为的动物。

（3）图中⑤代表的动物名称是。

（4）蜘蛛与上述六种动物中的（填图中数字序号）动物具有最多的相同特征。

（5）对生物进行分类的意义在于可以弄清它们之间的关系和进化关系。

5．如图是我们学过的动物示意图，请回答有关问题：

（1）图中①和⑥属于动物，它们的体表有坚硬的外骨骼和的附肢。

（2）图中②生活在水中，它的呼吸器官是。

（3）图中③属于动物，成体用呼吸，兼用辅助呼吸，它(填“是”或“不是”)真正适应陆地生活的动物。

（4）图中动物⑤特有的生殖方式是，大大提高后代成活率。

（5）上述类群中属于无脊椎动物的是(填序号)，属于恒温动物的是(填序号)。

（6）蛙鸣叫、鱼觅食、鸟育雏等都是生来就有的，是由动物的决定的行为。

6．自然界中的动物多种多样，下面是某中学生物兴趣小组的同学收集到的几种动物图片，请根据图回答。

（1）蝗虫的体表有，用于呼吸。其体表有与陆地环境相适应，但生长过程中必须蜕皮，原因是：。

（2）一学习小组把水螅、蝗虫、蚯蚓归为一类，把家鸽、鲫鱼、猫归为另一类，他们的分类依据是。另一学习小组把水螅、蝗虫、蚯蚓、鲫鱼归为一类，把家鸽、猫归为另一类，他们的分类依据是。

（3）水螅是这几类生物中结构最简单的一种，其食物残渣通过图中的[]排出体外。

（4）鲫鱼在游动时主要靠[]控制方向。

（5）家鸽在飞行时特有的呼吸方式是；观察家鸽示意图，发现呼气时气体经过体内器官的顺序是（填序号）。

7．如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题：

ABCD