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中学生综合素质自我评价材料（精选16篇）

中学生综合素质自我评价材料（精选16篇）

在日常学习、工作或生活中，我们最不陌生的就是自我评价了，自我评价会促使我们

进行自我验证，从而为自我发展提供动力。如何写自我评价呢？下面是小编精心整理的中

学生综合素质自我评价材料，希望对大家有所帮助。

中学生综合素质自我评价材料篇1

本人是性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我自上初中

一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的

一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是

我一年来的具体表现。社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际

关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责

的工作作风和良好的团队精神。

我历任班干部职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策

划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的个性特

长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等

各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。我关心了解时事，具

有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮

助他人，并自觉爱护环境卫生。我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学

习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，

对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。

从今后我会更努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。作为，跨世纪的新一代，

我即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。让自己能飞得更

高更远。

作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信

守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，体现在积极参加集体

活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人；我

自尊自爱，尊重师长，尊重他人的人格，举止文明，没有打架斗殴纪录，不弄虚作假、知

错就改，具有进取心；我自我约束，遵纪守法，没有违规违纪受处分纪录，能评价和约束

自己的行为，不吸烟，不喝酒，不赌博，拒绝毒品，不去未成年人不能进入的场所。

在劳动与技能方面，我有良好的劳动态度和技能水平，表现在积极参加劳动，认真学

习劳技课程，具有一定的劳动能力和信息技术能力，实验操作考查合格。在实践和探究上，

我积极参与社会实践活动，有社会实践和探究精神：乐于服务社会，具有兴趣和好奇心，

能提出问题。有独特见解，积极参加综合性学习，爱好科技，具有科技特长。在交流与合

作上，我能与同伴协作，沟通分享：与同学友好相处，无严重有意伤害、歧视同学行为，

能接纳他人，能与他人合作共同完成任务，能与他人交流和分享，尊重并理解他人的意见。

在运动与健康上，我具有良好的身体素质，体质健康标准测试达到合格，具有体育爱

好和特长；积极参加体育活动，有良好的体育锻炼态度和习惯，珍爱生命，保护生态环境，

不穿奇装异服，不佩带首饰，不化妆，不理怪

中学生综合素质自我评价材料篇2

月如梭,20xx年已成为回忆。过去的一年在老师悉心关怀和同学们的帮助下，通过自

身的不懈努力，圆满完成了上级领导交办的各项工作任务，现将一年来的学习情况总结如

下：

一、道德品质与公民素养

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人。本人品德兼优、性格开朗、热

爱生活，有较强的实践能力和组织能力。平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规

范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及

交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。

在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里

的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，爸爸工作

忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨

论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。能够主动帮助老师组织各种活

动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。能够积