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3.2有约必守违约必究;核心素养:
政治认同:树立宪法、法律的权威,认同法治社会建设的重要性。
科学精神:结合具体案例理解侵权责任的一般条件和特殊情形,明确民事权利的界限。
公共参与:在生活中正确处理复杂的利益关系,用法律的手段处理各种纠纷,为建设和谐社会做贡献。;教学目标:
1、简述合同的含义和价值,理解合同的主要内容和违约责任。
2、了解合同订立的程序,熟悉解决合同纠纷的途径。;教学重难点:
教学重点:了解履行合同含义、遵守的原则,承担违约责任的限度、承担方式、免责情形。
教学难点:理解合同的主要内容和违约责任。;【教学过程】;2、口头合同
(1)含义:是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同
(2)优点:充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求
(3)适用范围:通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。
(4)局限性:当事人的权利义务多不明确,发生纠纷时难以举证。合同的履行期限越长,当事人忘记约定内容或者条件发生变化的可能性就越大,当事人对合同的理解和执行就越容易产生争议。;;(3)优点:
书面合同内容清晰:有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同,有利于守约方根据约定追究违约责任。
书面合同有据可查,能够为处理合同纠纷提供明确的证据,有利于案件的公正裁决。
启示:
“空口无凭”未必正确,“立字为据”确有意义。要树立合同意识。;二、一诺千金重在履行
1、履行:履行是合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为
(1)全面原则:(又称正确履行原则或者适当履行原则)当事人应当全面履行自己的义务。即当事人必须按照合同约定的标的,数量,质量,价款或者报酬,履行期限、地点和方式等要求,正确履行自己的合同义务。
(2)诚信原则:当事人应当遵循诚信原则,根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知,协助、保密等义务。
(3)协助原则:当事人履行合同义务时,对方当事人应积极配合
(4)履行合同的关键——明确合同内容
合同内容就是合同条款,当事人的权利和义务通过合同条款???体现。由当事人约定。
;;;三、言而有信违约有责
1、违约责任:除法律规定或者当事人约定的免责事由外,不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,守约方可以要求违约方承担违约责任。
实质:违约责任既是违约方应该付出的代价,也是法律给予守约方的救济。
2、承担方式:继续履行、采取补救措施、赔偿损失、《支付违约金、定金罚(不退\双倍)》二者选其一;◆◆◆相关链接
依据民法典,对守约方的损害赔偿应当相当于因违约所造成的损失,包括合同履行后可以获得的利益;但是,不得超过违约一方订立合同时预见到或者应当预见到的因违约可能造成的损失。;;3、不可抗力:不能预见、不能避免并不能克服的客观情况
效力:在合同履行过程中遇到当事人约定的免责事由或不可抗力时,根据这些情形对合同履行所造成的影响,可全部或者部分免除当事人的违约责任。
◆◆◆相关链接
因新冠肺炎疫情引发的交通管制,对很多合同造成履行障碍,构成不可抗力。当事人在履行合同时遇到障碍的,可以到当地的商事证明机构开具不可抗力证明,并以此为据主张减轻或者免除责任。;1、2020年5月,吴某与H公司签订合同,约定H公司用雷克萨斯原厂零配件修复吴某的一辆被损坏的雷克萨斯轿车。维修完毕验收时,吴某发现该车所更换的零配件并非雷克萨斯的原厂零配件,他要求重新维修,遭到H公司拒绝。在本案中,H公司()
①并没有全面履行合同所约定的义务②履行合同义务是该合同履行的核心
③违反了诚实信用原则,应重新维修轿车④履行了合同义务,该合同就有意义
A.①②B.①③C.②④D.③④;A;B;思维导图;THANKYOU
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